【題目】為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是

A. A葉片來自樹冠的下層

B. 若光照較強時A葉片凈光合下降但放氧速率并未下降,原因可能是暗反應(yīng)下降

C. 若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,可用95%乙醇和無水碳酸鈉提取色素

D. 當(dāng)A、B葉片在某光照強度下制造的有機物相同時,則凈光合速率也相同,

【答案】D

【解析】

由題圖可知,當(dāng)光照強度=0時,AB葉片均只進行呼吸作用;當(dāng)光照強度>0時,A、B葉片對光能的利用率有差異,表現(xiàn)在相同光照強度下,A葉片的凈光合速率小于B葉片,且A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度為1200lx,低于B葉片(2000lx)。

由題圖可知,A葉片的凈光合速率達到最大時所需光照強度低于B葉片,因此A葉片來自樹冠下層,A正確;光照較強時,放氧速率不變,說明光反應(yīng)速率不變,故凈光合速率降低的主要原因是暗反應(yīng)受到抑制,B正確;綠葉中的色素能溶解在有機溶劑中,常用無水乙醇來提取色素,如果無無水乙醇,也可以用體積分?jǐn)?shù)為95%乙醇和少量的無水碳酸鈉來代替,C正確;由題圖可知,A、B葉片的呼吸速率分別為2μmol·m-2·s-15μmol·m-2·s-1。因此, A、B葉片在某光照強度下制造的有機物相同時,即真正光合速率相同,根據(jù)凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率,可知AB葉片的凈光合速率不相同(A> B),D錯誤。因此,本題答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種單細胞生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

1)該細胞代表的生物最可能是__________。與植物葉肉細胞相比,其缺少的細胞器是________________;與神經(jīng)細胞相比,它特有的細胞器是[ ]_____________,而缺失的細胞器是______________。

2)①、③、⑦結(jié)構(gòu)的名稱依次是____________、_______________________________;⑤、、的功能依次是_________________、__________________________

3)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙是一定條件下測得的某植物葉片凈光合速率變化曲線。下列敘述正確的是( )

A. a點條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率減小

B. b點條件下,適當(dāng)增強光照,凈光合速率增大

C. c點條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率減小

D. d點條件下,適當(dāng)增強光照,凈光合速率減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題。

(1)甲圖①②④過程與③過程中碳流動形式的不同點是_________________________。

(2)圖甲中通過_______________________________(生理過程)將碳放回大氣中。

(3)乙圖食物網(wǎng)中的肉食動物是______________________,通常數(shù)量較少,從能量角度分析,其原因是____________________________________________________

(4)若一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出森林,植被優(yōu)勢種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對_________________________的競爭能力不斷增強。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國中科院上海生化所于 1982 年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物——腦啡肽,下圖為腦啡肽 的結(jié)構(gòu)簡式。

1)圖中①的名稱是_____,②的名稱是_____,③的名稱_____。

2)氨基酸的種類由_____ 決定,組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有_____種。

3)腦啡肽是由______________個氨基酸分子脫去_____個水分子縮合而成。在此過程中相對分子質(zhì)量 減少了_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PD-1與PD-L1是目前腫瘤治療的熱門靶點蛋白。sPD-1是PD-1的可溶形式,能夠被分泌至胞外。為探討sPD-1對腫瘤疫苗抗乳腺癌作用的影響,科研人員進行了相關(guān)研究。

(1)因為癌細胞具有____________等特征,癌癥的治療非常困難。腫瘤疫苗是新型治療方法,其原理是將腫瘤抗原導(dǎo)入人體內(nèi),激活患者自身的免疫應(yīng)答,從而達到控制或清除腫瘤的目的,下列可做為腫瘤抗原的是____________(填寫序號)。

①衰老腫瘤細胞②腫瘤相關(guān)蛋白或多肽③含有腫瘤抗原基因的表達載體④腫瘤細胞內(nèi)的脫氧核糖

(2)研究發(fā)現(xiàn),腫瘤疫苗可激活T細胞并誘導(dǎo)其產(chǎn)生IFN-γ(一種淋巴因子)。用不同濃度的IFN-γ培養(yǎng)小鼠乳腺癌細胞,并對其細胞膜上PD-L1表達情況進行檢測,結(jié)果如圖1:

與對照組相比,實驗組小鼠乳腺癌細胞膜蛋白PD-L1表達____________。

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),在正常機體中,組織細胞表面的PD-L1與T細胞表面的PD-1結(jié)合(如圖2),使T細胞活性被適當(dāng)抑制,避免了免疫過強而導(dǎo)致自身免疫性疾病的發(fā)生。腫瘤細胞PD-L1的高水平表達會____________(填“降低”或“增加”)腫瘤細胞被免疫系統(tǒng)清除的可能性。研究發(fā)現(xiàn)使用腫瘤疫苗時隨著時間的延長而作用效果減弱,根據(jù)(2)和(3)推測可能的原因是____________,從而抑制了T細胞對腫瘤細胞的清除作用。

(4)為了解決這一問題,科研人員對作為腫瘤疫苗的衰老癌細胞疫苗進行了基因改造,使其可以大量分泌可與PD-L1結(jié)合的sPD-1,并進行了如下實驗:實驗小鼠皮下接種小鼠乳腺癌細胞,隨機分為三組,分別給予衰老癌細胞疫苗、高表達sPD-1的衰老癌細胞疫苗、磷酸緩沖液(對照)處理,分別于6、12、18、24、30天記錄并統(tǒng)計無瘤小鼠的比例,結(jié)果如圖3所示。綜合上述實驗分析,解釋高表達sPD-1的衰老癌細胞疫苗組無瘤小鼠比例最高的可能機理____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳隨著儲存時間的延長,其蛋白質(zhì)越來越少,而短肽和氨基酸越來越多。某興趣小組為了探究其原因,取適量腐乳制成樣液, 設(shè)計了如表所示的實驗(注:蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)水解為氨基酸或短肽,使紫色變淺)。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 該實驗的自變量是處理的時間和溫度

B. ②、③組的結(jié)果是紫色變淺

C. 蛋白質(zhì)變性失活后遇雙縮脲試劑不顯紫色

D. ③與④對照說明高溫使蛋白酶失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞的生命歷程與個體生命活動的關(guān)系,結(jié)合所學(xué)的知識回答下列問題:

1 真核生物的體細胞增殖的主要方式是_______,正常個體的生命活動不包括___________。

2 多細胞生物體生長、發(fā)育的基礎(chǔ)是___________ (填圖中的 標(biāo)號)

3)在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在___________ 上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程稱為細胞分化,其實質(zhì)是______________________。

4)下圖是某生物細胞的分裂情況,圖1 表示細胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量的變化;圖2 表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,則圖1AB段形成的原因是______________________,C D 段形成的原因是___________ 2 中的甲所示的細胞中有___________ DNA分子,乙圖細胞的名稱是___________ ,丙細胞處于圖1中的___________段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑朦性白癡是由于人的細胞溶酶體內(nèi)缺少一種酶導(dǎo)致的遺傳病。如圖,溶酶體內(nèi)含有多種酶,內(nèi)部的pH5,細胞質(zhì)基質(zhì)的pH72。以下有關(guān)說法錯誤的是(

A.溶酶體由高爾基體出芽后形成

B.細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞質(zhì)中除細胞器外的液體部分

C.溶酶體內(nèi)的酶進入細胞質(zhì)基質(zhì)后仍有很高的活性

D.細胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是多種代謝活動的場所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案