【題目】下圖表示某種單細(xì)胞生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1)該細(xì)胞代表的生物最可能是__________。與植物葉肉細(xì)胞相比,其缺少的細(xì)胞器是________________;與神經(jīng)細(xì)胞相比,它特有的細(xì)胞器是[ ]_____________,而缺失的細(xì)胞器是______________。

2)①、③、⑦結(jié)構(gòu)的名稱依次是___________________________________________;⑤、的功能依次是_________________、__________________________。

3)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]

【答案】酵母菌(真菌) 葉綠體 ⑧液泡 中心體 細(xì)胞壁 染色質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工的場(chǎng)所和運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> 是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站” ②④⑤⑧⑨⑩

【解析】

圖示酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu),酵母菌是真核生物,①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是染色質(zhì),④是核膜,⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是核糖體,⑦是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑧是液泡,⑨是線粒體,⑩是高爾基體。

1)由于該細(xì)胞有完整的細(xì)胞核,具有細(xì)胞壁,有液泡,沒(méi)有葉綠體,該細(xì)胞代表的生物最可能是酵母菌。與植物葉肉細(xì)胞相比,其缺少的細(xì)胞器是葉綠體;與神經(jīng)細(xì)胞相比,它特有的細(xì)胞器是⑧液泡,而缺失的細(xì)胞器是中心體。

2)①、③、⑦結(jié)構(gòu)的名稱依次是細(xì)胞壁、染色質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工的場(chǎng)所和運(yùn)輸?shù)耐ǖ,線粒體的功能是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,高爾基體的功能是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間發(fā)送站。

3)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜組成,圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有②④⑤⑧⑨⑩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中

B. 圖中表示水分的吸收,表示水的光解

C. c可用于各種生命活動(dòng)

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將會(huì)上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是果蠅生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,圖乙是果蠅染色體圖。下列判斷正確的是

A. 圖甲中③和⑥由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致同源染色體數(shù)目加倍

B. 選擇圖乙中的一個(gè)染色體組即可進(jìn)行基因組測(cè)序

C. 若果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生6種基因型的配子

D. 圖乙中B、b互換發(fā)生在圖甲中的①時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,2 的致病基因位于1對(duì)染色體,36的致病基因位于另1對(duì)染色體,這兩對(duì)基因均可單獨(dú)致病。2不含3致病基因,3不含2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. 36所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因

C. 2所患的是常染色體隱性遺傳病,2與某先天聾啞的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/2

D. 23生育了1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來(lái)自母親

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

B.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

C.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙型肝炎病毒(HBV)可引發(fā)慢性肝炎、肝硬化等疾病,乙型肝炎病毒調(diào)節(jié)蛋白HBx對(duì)HBV復(fù)制有重要作用。圖1表示在PCR過(guò)程中HBx基因與引物的關(guān)系,圖2表示利用中國(guó)倉(cāng)鼠生產(chǎn)乙肝病毒HBx蛋白流程圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增圖1中HBx基因時(shí),在第______次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段。圖2中②過(guò)程需要用到限制酶和DNA連接酶,兩種酶作用的化學(xué)鍵______(填“相同”或“不相同”)。

(2)基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用______法,檢測(cè)HBx基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時(shí),需要用______做探針,再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交。

(3)④過(guò)程體外受精前需要對(duì)精子進(jìn)行______處理,卵母細(xì)胞需要發(fā)育到______期,才具備與精子受精的能力。⑤過(guò)程將獲得的早期胚胎移植到經(jīng)過(guò)______處理的受體倉(cāng)鼠子宮內(nèi)。

(4)在⑤步聚操作前對(duì)胚胎進(jìn)行了檢查和篩選,發(fā)現(xiàn)有些胚胎因?yàn)橥庠椿虻牟迦攵劳鐾庠椿虿迦雽?dǎo)致胚胎死亡的原因可能是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

下列敘述正確的是

A. 溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無(wú)關(guān)

B. 若不斷提高溫度,根細(xì)胞吸收H2PO4-的量會(huì)不斷增加

C. 若溶液缺氧,根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-的吸收

D. 細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示真核細(xì)胞中的某一過(guò)程,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤

A. ①是編碼鏈

B. RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左到右

C. ③不是翻譯的直接模板

D. 形成③時(shí),需沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. A葉片來(lái)自樹(shù)冠的下層

B. 若光照較強(qiáng)時(shí)A葉片凈光合下降但放氧速率并未下降,原因可能是暗反應(yīng)下降

C. 若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,可用95%乙醇和無(wú)水碳酸鈉提取色素

D. 當(dāng)A、B葉片在某光照強(qiáng)度下制造的有機(jī)物相同時(shí),則凈光合速率也相同,

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