17．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B．細(xì)胞膜與線粒體內(nèi)膜、核膜均屬于生物膜系統(tǒng)
C．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

分析 細(xì)胞膜主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)．
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油．
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖．
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．

解答 解：A、細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜與線粒體內(nèi)膜、核膜均屬于生物膜系統(tǒng)，B正確；
C、利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，必須用電子顯微鏡才能觀察到，C錯(cuò)誤；
D、磷脂、膽固醇屬于脂質(zhì)，磷脂不含有膽固醇、脂肪酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、生物膜的組成和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的描述驟中，正確的是（　　）
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B．活細(xì)胞內(nèi)的酶完成催化反應(yīng)后立即被降解
C．低溫降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D．酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．由1分子磷酸.1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的有（　�。�
①若m為胸腺嘧啶，則b肯定為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑦發(fā)菜細(xì)胞內(nèi)含的化合物b共四種．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響
B．胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn)
C．體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài)
D．胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽．內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究奠定基礎(chǔ)．其過程如圖（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG）．請(qǐng)分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；該酶催化的底物是脫氧核苷酸；
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是防止質(zhì)粒自身環(huán)化．
（3）過程④中需要DNA連接酶，去構(gòu)建重組質(zhì)粒．過程⑥中，要用Ca2+預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，試解釋原因：ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合抑制了內(nèi)皮素對(duì)黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物花、葉、果實(shí)的色素除葉綠素等與光合作用有關(guān)的之外，其他大多分布在（　�。�
A．溶酶體內(nèi)B．葉綠體內(nèi)C．液泡內(nèi)D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為．
（4）肌細(xì)胞中含量最多的化合物是水，構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是水．
（5）小麥根尖細(xì)胞中，在線粒體（細(xì)胞器）中也有少量Ⅱ．
（6）下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是D．
A．圖中Ⅲ、Ⅳ是組成核糖體的主要成分
B．人體細(xì)胞中，單體Y的種類有4種
C．A代表N、P
D．Ⅳ具有多樣性是因?yàn)镻之間以不同的方式脫水縮合
（7）Ⅱ與Ⅲ在化學(xué)組成上的差異是五碳糖與含氮堿基不完全相同．
（8）如圖2生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵，下列分子中能構(gòu)成該多肽的是D．
A．①②③④⑤B．①③④C．②③④D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中過程①表示光合作用（和化能合成作用），圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分D、B（用字母表示）．
（2）圖乙中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力能力．
（3）若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得的能量是2.46×108 kJ．

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