9.植物花、葉、果實的色素除葉綠素等與光合作用有關(guān)的之外,其他大多分布在( 。
A.溶酶體內(nèi)B.葉綠體內(nèi)C.液泡內(nèi)D.細胞質(zhì)基質(zhì)

分析 各種細胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、溶酶體中不含色素,A錯誤;
B、葉綠體中含有光合色素,B錯誤;
C、植物花、葉、果實的色素除葉綠素等與光合作用有關(guān)的之外,其他大多分布在液泡中,C正確;
D、細胞質(zhì)基質(zhì)中不含色素,D錯誤.
故選:C.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將水稻培養(yǎng)在有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少.這說明(  )
A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B.水稻根細胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強
C.水稻根細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
D.硅是小分子,鈣是大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下有關(guān)敘述正確的是( 。
A.在裝有新鮮豆?jié){的試管中加入雙縮脲試劑,加熱后試管內(nèi)液體變成紫色
B.鑒定還原糖時,為避免樣液本身顏色的干擾,應選取接近白色或無色的甘蔗提取液
C.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,可以觀察到綠色的細胞核
D.將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細胞膜的敘述,正確的是(  )
A.細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的
B.細胞膜與線粒體內(nèi)膜、核膜均屬于生物膜系統(tǒng)
C.利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計如下實驗.
實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麥芽糖;用分光光度計測量溶液的吸光度時,物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對含量.
實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等.
實驗過程如表所示:
步驟            組別12345678
Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度/℃2030405020304050
Ⅱ.取8支試管各加入等量淀粉溶液(mL),分別保溫5min1010101010101010
Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
Ⅳ.將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min
實驗結(jié)果:用分光光度計對各組淀粉含量進行檢測,結(jié)果如圖所示.

(1)細胞中酶的作用機理是降低化學反應的活化能,合成酶的場所是核糖體和細胞核.
(2)該實驗的自變量是溫度、酶的種類,無關(guān)變量有溶液的量、反應時間、pH等(至少寫出2種).
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列敘述正確的是C
A.酶A在20℃條件時活性較高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時活性較高
D.大于50℃條件時,酶A完全失活
(4)此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性?不能.原因是斐林試劑檢測時需水浴加熱,會導致反應體系溫度發(fā)生改變,影響實驗結(jié)果.
(5)若要進一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應是在30~50℃之間設(shè)立較小溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列關(guān)于顯微鏡使用的問題.
(1)下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項是操作,后一項是目的,其中錯誤的是C.
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)若在目鏡10×,物鏡40×時在裝片上看到單層均勻分布的4個完整細胞,那么在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內(nèi)可容納的完整細胞數(shù)目為64個.
(3)有一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短.則與裝片之間距離最近的物鏡鏡頭是甲;放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和丁.
(4)觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應調(diào)節(jié)D.
A.目鏡       B.物鏡         C.光圈          D.反光鏡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面對有關(guān)實驗的敘述中不正確的是( 。
A.在實驗室進行綠葉中色素的提取和分離時所用的試劑分別是無水乙醇和層析液
B.用斐林試劑檢驗某組織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,但不能說明樣液中就一定含有葡萄糖,檢驗動物組織中是否含有脂肪,一般可使用蘇丹Ⅲ染液
C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且要現(xiàn)配現(xiàn)用
D.觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的實驗步驟是:解離→漂洗→染色→制片→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞生命活動的主要能源物質(zhì)常被稱為“生命的燃料”,該物質(zhì)是( 。
A.葡萄糖B.脂肪C.糖原D.核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲.研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后,測試以上動物密度的變化,結(jié)果見表(單位:個/株,蔬果劑對以上動物無危害).
物種分組第七天第14天第21天
蟬大眼蝽對照組0.200.620.67
處理組0.200.100.13
豌豆蚜對照組2.004.002.90
處理組2.008.7022.90
鱗翅目幼蟲對照組1.001.310.82
處理組1.132.192.03
(1)調(diào)查豌豆蚜的種群密度應采用樣方法,施用蔬果劑后,預測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈S型增長.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第二、三營養(yǎng)級,蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量,一部分流向分解者,另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖.
(3)豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的種間關(guān)系為競爭.

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