Question

某校學(xué)生為確認(rèn)人體在不同活動(dòng)狀態(tài)時(shí)消耗的能量不同，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）經(jīng)過分析討論后得出的實(shí)驗(yàn)思路是：通過檢測(cè)呼出氣體中CO₂量的不同進(jìn)行判斷．你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)思路的理由是：人體活動(dòng)所需要的能量主要通過

 

提供，因此消耗的能量越多，產(chǎn)生的

 

．
（2）以下是他們的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①取3支試管

 

，然后分別注入相同pH值的蒸餾水10mL．
②實(shí)驗(yàn)者先后在安靜狀態(tài)、中度運(yùn)動(dòng)以及劇烈運(yùn)動(dòng)各10分鐘后，立即向上述3支試管的水中吹

 

．
③多名實(shí)驗(yàn)者分別

 

．
④對(duì)取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

．
（3）請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

．（在下面空白區(qū)畫出你設(shè)計(jì)的表格）

Answer 1

考點(diǎn)：ATP在能量代謝中的作用的綜合,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：由于人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)耗能增加，呼吸作用加強(qiáng)，產(chǎn)生CO₂的量增加，所以呼出CO₂的濃度增加．CO₂在水中溶解后使水的pH下降，人在不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下產(chǎn)生的CO₂不同，溶于水后也會(huì)導(dǎo)致pH不同，通過測(cè)定水pH的變化可以推測(cè)呼出氣體中CO₂濃度的變化．

解答： 解：（1）人體活動(dòng)所需要的能量主要通過有氧呼吸提供，因此消耗的能量越多，產(chǎn)生的CO₂越多．
（2）①取3支試管貼上標(biāo)簽，然后分別注入相同pH值的蒸餾水10mL．②實(shí)驗(yàn)者先后在安靜狀態(tài)、中度運(yùn)動(dòng)以及劇烈運(yùn)動(dòng)各10分鐘后，立即向上述3支試管的水中吹等量氣體測(cè)定并記錄pH值．③多名實(shí)驗(yàn)者分別重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過程．④對(duì)取得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加，呼出的CO₂濃度增加．
（3）將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中．（具體見答案）
故答案為：
（1）有氧呼吸         ①CO₂越多
（2）①貼上標(biāo)簽       ②等量氣體測(cè)定并記錄pH值        ③重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過程       ④隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加，呼出的CO₂濃度增加
（3）

	安靜狀態(tài)	中度運(yùn)動(dòng)	劇烈運(yùn)動(dòng)
第一名實(shí)驗(yàn)者
第二名實(shí)驗(yàn)者
第三名實(shí)驗(yàn)者

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究的能力．具體考查了鑒別選擇試題給出的相關(guān)生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，處理和解釋數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)做出合理的判斷的能力，屬于應(yīng)用層次的考查．