14．如圖所示各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，下列敘述正確的是（　　）
A．圖⑤中有4個染色體組B．細(xì)胞①的形成過程：④→③→⑤→②→⑥→①
C．基因的分離定律發(fā)生的⑤⑥圖中D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

分析 分析題圖：①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期；④細(xì)胞處于分裂間期；⑤細(xì)胞處于有絲分裂后期；⑥細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、圖⑤處于有絲分裂后期，其中有4個染色體組，A正確；
B、細(xì)胞①是減數(shù)分裂形成的，結(jié)合細(xì)胞中染色體顏色可知，①的形成過程是④→③→②→①，B錯誤；
C、基因的分裂定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而⑤處于有絲分裂后期，⑥處于減數(shù)第二次分裂后期，C錯誤；
D、由以上分析可知，圖中③④⑤中都具有同源染色體，①②⑥中不含同源染色體，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1是甲、乙、丙三個同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過程，每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面寫上“糖原”．丙同學(xué)保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”．每張“激素卡”能使1張“糖卡”翻轉(zhuǎn)．

（1）本實驗中是模擬運(yùn)動時（填“吃飯后”或“運(yùn)動時”）的調(diào)節(jié)過程，其中乙同學(xué)代表的器官主要是肝臟．
（2）完善建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過程：①8；②胰高血糖素．
（3）圖2中胰島素分泌增加后會直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此時胰島素作用的靶細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，作用后的胰島素會被滅活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．豌豆的圓粒性狀是由R基因控制的，當(dāng)R基因中插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為控制皺粒性狀的r基因，豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉分支酶基因R是豌豆種子細(xì)胞中有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（2）圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程，其模板是R基因的一條鏈；參與b過程的tRNA最多有3種．
（3）在a、b過程中均能進(jìn)行的堿基互補(bǔ)配對是A-U、C-G、G-C堿基對．
（4）當(dāng)R基因中插入一段800個堿基對的DNA片段后成為控制皺粒性狀的r基因，該變異屬于基因突變（“基因突變”或“基因重組”或“染色體變異”）．
（5）豌豆圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制說明基因能通過控制酶的合成控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面對普通光學(xué)顯微鏡各部位功能的敘述正確的是（　�。�
A．光圈：調(diào)節(jié)視野的大小
B．反光鏡：調(diào)節(jié)物像的大小
C．轉(zhuǎn)換器：可換用不同放大倍致的目鏡
D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)焦距．使看到的物像更清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變和衰老的敘述，不正確的是（　　）
A．衰老細(xì)胞水分減少，核體積增大，染色質(zhì)收縮，多種酶活性降低
B．細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變后導(dǎo)致細(xì)胞的分裂失控
C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
D．隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人眼的眼皮有單雙之分，已知雙眼皮是由顯性遺傳因子控制的，單眼皮是由隱性遺傳因子控制的．已知一個單眼皮男人與一個雙眼皮女人（這個女人的母親是單眼皮）結(jié)婚．這對夫婦生下的男孩為雙眼皮的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R，如圖中的實線E表示沒有酶時此反應(yīng)的過程，在t1時，將催化反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中，圖中的哪條曲線表示此反應(yīng)的真實進(jìn)程（ ）

A．曲線A B．曲線B C．曲線C D．曲線D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細(xì)胞中，水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁

B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

C．液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對核糖體的敘述正確的是（ ）

A．所有生物都含有核糖體

B．核糖體不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素

C．核糖體的大小亞基一直處于結(jié)合狀態(tài)

D．核仁與核糖體的形成有關(guān)

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