分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:性腺細(xì)胞可以分泌a性激素;甲狀腺細(xì)胞可以分泌d甲狀腺激素;胰島細(xì)胞可以分泌胰島素(B細(xì)胞)或胰高血糖素(A細(xì)胞);腎上腺細(xì)胞可以分泌b腎上腺素.
解答 解:(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在激素調(diào)節(jié)過程中,起協(xié)同作用的兩種激素是[b]腎上腺素和[d]甲狀腺激素,它們共同促進(jìn)代謝,促進(jìn)產(chǎn)熱量增加.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,如果某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,則最可能受損的部位是下丘腦.
(2)當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時,圖中下丘腦合成的抗利尿激素會增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收.
(3)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖.這說明體內(nèi)血糖濃度下降,細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過骨骼肌收縮方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖.另一方面通過皮膚毛細(xì)血管收縮方式,減少熱量散失,所以面色蒼白.
故答案為:
(1)[b][d]下丘腦
(2)抗利尿
(3)下降 骨骼肌收縮 皮膚毛細(xì)血管收縮
點評 本題考查了血糖調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得無子果實 | |
B. | 培育綜合多個品種優(yōu)良性狀的新品種 | |
C. | 利用細(xì)菌生產(chǎn)胰島素 | |
D. | 培育從未出現(xiàn)過的新品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)生長素含量高,生長快 | B. | 生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸 | ||
C. | 生長素濃度高低依次是d>c>b>a | D. | 根部生長也會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴和細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 淋巴和組織液 | C. | 組織液和血漿 | D. | 血漿和淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) | |
C. | 假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部 | |
D. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時,生物膜的變化不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
缺水將導(dǎo)致植物光合作用速率迅速下降。缺水對光合作用的影響首先是( )
A.缺乏H2O作原料 B.缺乏CO2作原料
C.影響酶的活性 D.影響物質(zhì)運(yùn)輸
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