(14分)下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱是_________。②過程進(jìn)行的場所是______________。①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是_______________________________________________。

(2)圖一中(4)過程中的中間產(chǎn)物是_______________,它進(jìn)入線粒體的條件是_______________________________________________________________________________。

(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是___________________________________________。

(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光照強度為圖二中的_________點對應(yīng)的光照強度,溫度為圖三中的_________℃最佳。圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中_____________點表示。

(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:_______________________________________________________。需特別注意的是,該實驗必須在____________條件下進(jìn)行。

(6)寫出圖一中發(fā)生的兩個主要生理過程的反應(yīng)式:

①_________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

 

(14分)(1)二氧化碳(寫化學(xué)式CO2不得分);線粒體內(nèi)膜;三碳化合物的還原

(2)丙酮酸 有氧氣存在

(3)上升 光照強度

(4)丁 25 乙

(5)探究溫度(O2濃度)對細(xì)胞呼吸速率的影響 無光(黑暗)

(6)(反應(yīng)式有一處錯誤就不給分)

 

CO2+H2O (CH2O)+O2;

 

C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量

【解析】

試題分析:(1)由圖可知a是水,b是二氧化碳,②是有氧呼吸第三階段,是在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的,①光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)C3的還原。

(2)圖一中④過程是有氧呼吸第一和第二階段,中間產(chǎn)物是丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體是需要在有氧氣的條件下,否則就直接在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無氧呼吸。

(3)突然停止光照,C3的固定還在進(jìn)行,而缺少了光反應(yīng)提供的[H]和ATP,C3無法還原,故含量上升。乙丙階段限制因素是橫坐標(biāo)光合作用強度。

(4)要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量需要提高凈光合速率,采用的光照強度應(yīng)是光飽和點最合適,即圖二中的丁點達(dá)到最大光合作用強度的最低光照強度,由圖三可知在25度時凈光合作用速率最大。圖三中5度時凈光合速率為0,可以用圖二中的乙點表示即光合作用等于呼吸作用速率。

(5)綠色葉片能進(jìn)行光合作用也能進(jìn)行呼吸作用,要探究呼吸作用就應(yīng)避免光合作用的影響,故應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行,影響呼吸作用的外界因素最主要的是溫度,可以探究溫度(O2濃度)對細(xì)胞呼吸速率的影響。

(6)圖一中主要是光合作用和有氧呼吸作用,反應(yīng)式詳細(xì)見答案。

考點:本題考查光合作用與呼吸作用相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅

B.HIV侵入人體對⑤⑥,尤其對⑤有破壞作用

C.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、d、f

D.所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南實驗中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ-1同時患有甲。ˋ-a)和乙。˙-b)。已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因。

(1)如果只考慮甲種遺傳病,Ⅲ-6的基因型: ,A和a的傳遞遵循 定律。假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16為男孩,患病的概率是 。

(2)如果只考慮乙種遺傳病,Ⅳ-12的基因型: ,基因型一定與Ⅱ-3相同的有 。

(3)若只考慮甲病,Ⅲ-5和Ⅲ-6生出患病孩子的概率 ;若只考慮乙病,Ⅲ-5和

Ⅲ-6生出患病孩子的概率 。Ⅲ-5和Ⅲ-6生出同時患兩種病孩子的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于各自概率的乘積,這說明這兩對性狀之間不遵循 ,不遵循的原因是 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南實驗中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知玉米體細(xì)胞中有10對同源染色體,下表表示玉米6個純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型(字母表示)及所在的染色體。②~⑥均只有一個性狀是隱性純合,其它性狀均為顯性,以下說法正確的是:

A.若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗證分離定律,選擇的親本組合可以是品系①和②

B.若要驗證基因的自由組合定律,可選擇品系①和④作為親本進(jìn)行雜交

C.選擇品系③和⑤做親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中,純合子的概率為1/9

D.玉米的高度與胚乳的顏色這兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南實驗中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

雄性果蠅有8條染色體,它產(chǎn)生的精子中有4條染色體,這4條染色體來自此雄性果蠅親代的哪一方( )

A.父方一半、母方一半 B.父方

C.母方 D.父母雙方的數(shù)目是隨機的

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯誤的是( 。

A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸

B.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

C.長跑時,人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

D.發(fā)酵和無氧呼吸并不是同一概念

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖不能夠表達(dá)的生理過程是( 。

A.腎小管細(xì)胞分泌K+

B.胰島細(xì)胞分泌胰島素

C.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D.腸腺細(xì)胞分泌腸液

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述正確的( 。

①細(xì)胞核中能發(fā)生E~G的過程

②細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G~B的過程

③B具有多種重要功能是由于b的種類、數(shù)目、排列次序及空間結(jié)構(gòu)不同

④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同

⑤E是人類的遺傳物質(zhì)

A.①② B.①②⑤C.①②④⑤ D.①②③④⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( 。

A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂

C.腺苷三磷酸和核糖核酸 D.膽固醇和血紅蛋白

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案