【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞方式的描述，正確的是 （ ）

A. 滲透作用指水分子通過半透膜從高濃度溶液向低濃度溶液擴散的過程

B. 人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取I－

C. 土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

D. 抗體在載體蛋白協(xié)助下通過主動運輸?shù)姆绞捷斔偷郊毎?/span>

【答案】B

【解析】滲透作用指水分子通過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液擴散的過程，A錯誤；人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘，B正確；土壤溫度影響植物根細胞的酶活性，從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進而影響植物根系對礦質(zhì)元素離子吸收的主動運輸過程，C錯誤；抗體屬于分泌蛋白，其運輸方式是胞吐，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是（ ）
A.在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個
B.在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個
C.在每次隨機抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D.在抓取10次后統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（ ）

A.不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點促進芽的生長，D點抑制芽的生長
B.A,B,C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感
C.D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長
D.幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B.在③處刺激引起的效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)不屬于反射
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是

A. 池塘中所有的魚是一個種群

B. 稻田中所有的七星瓢蟲是一個種群

C. 種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例

D. 種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將物種①（2n=20）與物種②（2n=18）雜交可產(chǎn)生子代③，對③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對）。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對分子量為12392，在合成這個蛋白質(zhì)分子過程中，脫水量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有幾條肽鏈

A．2條 B．3條 C．4條 D．5條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某患者血糖含量的變化曲線，試判斷注射的藥品最可能是（ ）
A.胰島素
B.胰高血糖素
C.抗利尿激素
D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某實驗員探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 應(yīng)先將各組試管淀粉酶溶液的pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值，再與淀粉混合

B. pH為3和9的兩支試管中淀粉酶活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到pH為7后，淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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同步練習(xí)冊答案