A. | 圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物 | |
B. | 圖中e點時,甲植物凈光合強度比乙植物凈光合強度大 | |
C. | 圖中d點,限制乙增產(chǎn)的外界因素是CO2濃度、溫度 | |
D. | 在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物,則其b1點將向右移動 |
分析 據(jù)圖分析:當光照強度為0時,甲植物的呼吸作用速率高于乙植物;當光照強度為c時,甲、乙曲線相交,表示甲乙植物的凈光合作用速率相等;再根據(jù)真光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率解答.
解答 解:A、據(jù)圖分析,甲的光補償點和光飽和點高于乙,故甲是陽生植物,乙是陰生植物,A正確;
B、e點時甲、乙曲線相交,甲植物凈光合強度等于乙植物凈光合強度,B錯誤;
C、d點乙已經(jīng)達到光飽和點,限制乙增產(chǎn)的外界因素不再是自變量光照強度,而是溫度和二氧化碳濃度等,C正確;
D、缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物,葉綠素會合成不足,則光補償點b1點將向右移動,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能夠利用凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率進行解題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、S | B. | C、H、O、N、P、K | C. | C、H、O、N、Cu、Mg | D. | N、P、S、K、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量和高效 | B. | 通過體液運輸 | ||
C. | 作用于靶器官、靶細胞 | D. | 激素直接參與細胞結(jié)構(gòu)組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于堅果大而硬的比例上升,導致喙產(chǎn)生適應性變化的類型 | |
B. | 該海島上地雀喙的有利變異是喙小 | |
C. | 地雀數(shù)量下降時,導致其下降的環(huán)境因素是種子的豐富程度降低和堅果大而硬的比例上升 | |
D. | 通過有性生殖產(chǎn)生的后代中喙產(chǎn)生適應性變化的類型的基因頻率相對有所下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾猅細胞 | |
B. | 多次注射同一抗原能使記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的抗體 | |
C. | 自身免疫病是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象 | |
D. | 免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞細胞膜的化學成分及結(jié)構(gòu)和真核細胞相似 | |
B. | 藍藻和水綿細胞中都含有核糖體 | |
C. | 它們都有染色體 | |
D. | 最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁是植物細胞特有的結(jié)構(gòu) | B. | 葉綠體是植物細胞特有的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 核糖體是真核細胞特有的結(jié)構(gòu) | D. | 高爾基體是分泌細胞特有的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持內(nèi)環(huán)境成分及理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定 | |
B. | 降溫、維持體溫恒定 | |
C. | 維持水分的代謝平衡 | |
D. | 提高體內(nèi)的免疫力 |
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