12.果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一.果膠酶能夠分解果膠,分解植物的細(xì)胞壁及胞間層.請(qǐng)你完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)中的問題.
(1)在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究果膠酶催化果膠水解最適pH”的課題研究.本課題的實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥,試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后,有下面兩種操作:
方法一:將試管中果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、…、10.
方法二:將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥pH分別調(diào)至4、5、6、…、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合.
①請(qǐng)問哪一種方法更科學(xué)?方法二.理由是方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH環(huán)境(或方法一的操作會(huì)在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng))
②如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示果汁體積(或果汁澄清度)時(shí),實(shí)驗(yàn)的操作和記錄是比較切實(shí)可行的.根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,分析圖中最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖是甲.若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適pH=m,請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“m”點(diǎn)的位置.

分析 分析:探究實(shí)驗(yàn)滿足的原則:對(duì)照原則、單一變量原則.
實(shí)驗(yàn)的一般步驟:①分組編號(hào),②進(jìn)行不同的處理(單一變量,設(shè)置對(duì)照),③觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.酶的特性主要四點(diǎn):
1、酶具有高效率的催化能力;其效率是一般無機(jī)催化劑的10的7次冪~~10的13次冪.
2、酶具有專一性;(每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng).)
3、酶在生物體內(nèi)參與每一次反應(yīng)后,它本身的性質(zhì)和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變(與催化劑相似);
4、酶的作用條件較溫和.據(jù)此解答.

解答 解:(1)在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.
(2)①課題二,探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH,實(shí)驗(yàn)自變量為:pH值.分析兩種方法可知方法二比較科學(xué),因?yàn)槠洳僮髂艽_保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH.
②用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示果汁澄清度.根據(jù)酶的作用條件較溫和可得最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖為甲.甲圖中曲線最高處對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)標(biāo)上m,具體見答案.
故答案為:
(1)出汁率 澄清度
(2)①方法二 方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH環(huán)境(或方法一的操作會(huì)在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng))
②果汁體積(或果汁澄清度) 甲 如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的特性、探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)的能力,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是

①所有的酶都是蛋白質(zhì)

②大多數(shù)抗體是蛋白質(zhì)

③所有的抗原都是蛋白質(zhì)

④部分激素是蛋白質(zhì)

⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)

⑥神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

A.①②⑤ B.②③④⑤ C.④⑤ D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將長勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi),如圖所示,若干天后,與丙盆相比,甲、乙兩盆麥苗長勢(shì)( 。
A.甲、乙、丙三盆麥苗長勢(shì)相近B.甲與丙長勢(shì)相近
C.甲長勢(shì)比乙、丙差D.甲、乙長勢(shì)都比丙好

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離
B.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動(dòng)物的豐富度
C.利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D.蔗糖溶液濃度由0.3g/mL升到0.5g/mL時(shí),植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果都會(huì)更加明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,多用于制造高級(jí)香水、化妝品等.胡蘿卜素能夠被氧化成維生素A,所以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,如夜盲癥、干皮癥等.
(1)玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,揮發(fā)性較強(qiáng).要提取玫瑰精油可以用水中蒸餾法和萃取法,但一般采用水中蒸餾的方法,其原因是該法具有設(shè)備簡(jiǎn)單、成本低、易操作的優(yōu)點(diǎn).
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤.
①錯(cuò)誤1:溫度計(jì)位置過低 溫度計(jì)的下端與蒸餾燒瓶的支管口下沿保持水平.
②錯(cuò)誤2:冷凝管進(jìn)水口、出水口接錯(cuò) 冷凝管進(jìn)水口在下,出水口在上,與水蒸氣流向相反.
(3)得到的乳濁液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是油層的密度比水層。
加入氯化鈉的作用是增加水層密度,降低芳香油的溶解度,使油和水容易分層.
(4)一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成反比,與萃取成正比.
(5)提取的胡蘿卜素可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,在鑒定過程中需要用標(biāo)準(zhǔn)樣品對(duì)照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.碳元素是組成生物體的最基本元素,這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中( 。
A.所含的能量最多B.最容易被吸收利用
C.所起的作用最大D.構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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4.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是(  )
A.4和9B.4和27C.8和27D.32和81

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1.下列各項(xiàng)生物工程技術(shù)中不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞融合B.植物體細(xì)胞雜交C.植物組織培養(yǎng)D.基因工程

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20.某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)你幫助選擇,下列可作為獲取純凈細(xì)胞膜來源的細(xì)胞是( 。
A.人的成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.雞的血細(xì)胞

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