蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是

①所有的酶都是蛋白質(zhì)

②大多數(shù)抗體是蛋白質(zhì)

③所有的抗原都是蛋白質(zhì)

④部分激素是蛋白質(zhì)

⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)

⑥神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

A．①②⑤ B．②③④⑤ C．④⑤ D．②⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添或缺失
B．發(fā)生基因突變后，遺傳密碼子一定改變、性狀不一定改變
C．在光學(xué)顯微鏡下染色體變異可以觀察到，而基因突變不能觀察到
D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的根本原因是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯”、連接階梯的化學(xué)鍵以及遵循的原則依次是

①磷酸和脫氧核糖連接鏈 ②氫鍵 ③堿基對(duì) ④堿基互補(bǔ)配對(duì)

A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，W、X、Y、Z四點(diǎn)光照強(qiáng)度不再是限制光合作用強(qiáng)度的是（ ）

A．W、X

B．X、Y

C．Y、Z

D．Z、W

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶（其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)）的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（［ ］中填數(shù)字標(biāo)號(hào), 上寫文字）

（1）唾液淀粉酶首先是在［ ］ 中合成的，再經(jīng)過(guò)［ ］ 和高爾基體的加工，最后分泌到細(xì)胞外。

（2）圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有 （寫序號(hào)）。

（3）與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 。

（4）唾液淀粉酶分子分泌到細(xì)胞外依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 。下圖為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（5）只有在 （原核或真核）細(xì)胞中，使用 顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。

（6）核糖體中的RNA來(lái)自結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）。

（7）[3] 的主要成分是 和 。

（8） （填序號(hào)）是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。

（9）由圖可見(jiàn)，[1] 和[5 ] 的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳吸收量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）該生物細(xì)胞壁的成分與細(xì)菌細(xì)胞壁是否相同 （填“是”或“否”）；圖甲中，細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過(guò)程包括 和 兩階段，前一階段為后一階段提供的物質(zhì)有 。

（2）圖甲中物質(zhì)④是___________；⑤表示的物質(zhì)是 ，此細(xì)胞內(nèi)合成該物質(zhì)的場(chǎng)所有 。

（3）細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同 。

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是 。

（5）溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí)，植物的CO2吸收量為0的原因是 。

（6）請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時(shí)CO2的移動(dòng)方向。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為利用轉(zhuǎn)基因水稻大規(guī)模生產(chǎn)重組人血清白蛋白生產(chǎn)流程，圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶．下列相關(guān)分析中正確的是（　�。�
A．基因工程的核心步驟是圖中③
B．在培養(yǎng)基中應(yīng)加入四環(huán)素篩選到含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌
C．用HindⅢ、BamHⅠ雙酶切的目的是保證人血清白蛋白基因和質(zhì)粒的定向連接
D．檢測(cè)水稻胚乳細(xì)胞是否含有目的基因及其是否成功轉(zhuǎn)錄的方法都是DNA分子雜交法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一．果膠酶能夠分解果膠，分解植物的細(xì)胞壁及胞間層．請(qǐng)你完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)中的問(wèn)題．
（1）在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“探究果膠酶催化果膠水解最適pH”的課題研究．本課題的實(shí)驗(yàn)步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥，試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、…、10．
方法二：將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥pH分別調(diào)至4、5、6、…、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合．
①請(qǐng)問(wèn)哪一種方法更科學(xué)？方法二．理由是方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開(kāi)始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH環(huán)境（或方法一的操作會(huì)在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng)）
②如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示果汁體積（或果汁澄清度）時(shí)，實(shí)驗(yàn)的操作和記錄是比較切實(shí)可行的．根據(jù)你對(duì)酶特性的了解，分析圖中最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖是甲．若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適pH=m，請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“m”點(diǎn)的位置．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案