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蛋白質是細胞中重要的有機化合物，以下關于蛋白質的說法正確的是

①所有的酶都是蛋白質

②大多數(shù)抗體是蛋白質

③所有的抗原都是蛋白質

④部分激素是蛋白質

⑤生物膜上的載體都是蛋白質

⑥神經遞質都是蛋白質

A．①②⑤ B．②③④⑤ C．④⑤ D．②⑤⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關變異的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因突變是指基因結構中堿基對的替換、增添或缺失
B．發(fā)生基因突變后，遺傳密碼子一定改變、性狀不一定改變
C．在光學顯微鏡下染色體變異可以觀察到，而基因突變不能觀察到
D．鐮刀型細胞貧血癥形成的根本原因是因為產生了染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關一中高二上學期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

制作DNA分子的雙螺旋結構模型時，發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結構很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯”、連接階梯的化學鍵以及遵循的原則依次是

①磷酸和脫氧核糖連接鏈 ②氫鍵 ③堿基對 ④堿基互補配對

A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①②④③

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關一中高二上學期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，W、X、Y、Z四點光照強度不再是限制光合作用強度的是（ ）

A．W、X

B．X、Y

C．Y、Z

D．Z、W

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體口腔內的唾液腺細胞合成并分泌唾液淀粉酶（其化學本質為蛋白質）的過程。請據圖回答：（［ ］中填數(shù)字標號, 上寫文字）

（1）唾液淀粉酶首先是在［ ］ 中合成的，再經過［ ］ 和高爾基體的加工，最后分泌到細胞外。

（2）圖示中不屬于生物膜的結構有 （寫序號）。

（3）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器是 。

（4）唾液淀粉酶分子分泌到細胞外依賴于細胞膜的流動性 。下圖為細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據圖回答：

（5）只有在 （原核或真核）細胞中，使用 顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。

（6）核糖體中的RNA來自結構 （填序號）。

（7）[3] 的主要成分是 和 。

（8） （填序號）是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道。

（9）由圖可見，[1] 和[5 ] 的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密。

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅蘭州第一中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是

A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C．線粒體外膜與內膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南鄭州第一中學高一下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示植物細胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與二氧化碳吸收量的關系。請據圖回答問題。（圖中數(shù)字代表物質，a、b、c代表細胞器）

（1）該生物細胞壁的成分與細菌細胞壁是否相同 （填“是”或“否”）；圖甲中，細胞器b中進行的生理過程包括 和 兩階段，前一階段為后一階段提供的物質有 。

（2）圖甲中物質④是___________；⑤表示的物質是 ，此細胞內合成該物質的場所有 。

（3）細胞器b與細胞器c均能大量生成ATP，ATP的用途有什么不同 。

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是 。

（5）溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時，植物的CO2吸收量為0的原因是 。

（6）請在下圖中用箭頭標出A點時CO2的移動方向。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為利用轉基因水稻大規(guī)模生產重組人血清白蛋白生產流程，圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶．下列相關分析中正確的是（　　）
A．基因工程的核心步驟是圖中③
B．在培養(yǎng)基中應加入四環(huán)素篩選到含重組質粒的土壤農桿菌
C．用HindⅢ、BamHⅠ雙酶切的目的是保證人血清白蛋白基因和質粒的定向連接
D．檢測水稻胚乳細胞是否含有目的基因及其是否成功轉錄的方法都是DNA分子雜交法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一．果膠酶能夠分解果膠，分解植物的細胞壁及胞間層．請你完成以下有關果膠酶和果汁生產中的問題．
（1）在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度．
（2）某實驗小組進行了“探究果膠酶催化果膠水解最適pH”的課題研究．本課題的實驗步驟中，在完成“燒杯中分別加入蘋果泥，試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后，有下面兩種操作：
方法一：將試管中果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調至4、5、…、10．
方法二：將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥pH分別調至4、5、6、…、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合．
①請問哪一種方法更科學？方法二．理由是方法二的操作能夠確保酶的反應環(huán)境從一開始便達到實驗預設的pH環(huán)境（或方法一的操作會在達到預定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應）
②如果用曲線圖的方式記錄實驗結果，在現(xiàn)有的條件下，當橫坐標表示pH，縱坐標表示果汁體積（或果汁澄清度）時，實驗的操作和記錄是比較切實可行的．根據你對酶特性的了解，分析圖中最可能是實驗結果的曲線圖是甲．若實驗所獲得的最適pH=m，請你在所選的曲線圖中標出“m”點的位置．．

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