刺鼠的毛色由兩對(duì)等位基因(符合基因自由組合定律)共同決定,B(黑色)對(duì)b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型 cc的鼠是白化鼠.親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配,其子一代中,
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個(gè)體是白化鼠,
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是黑色正常刺鼠,
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是褐色正常刺鼠.問:黑色親本的基因型是( 。
A、bbCcB、BbCC
C、BbCcD、BBCc
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知刺鼠的毛色由兩對(duì)等位基因共同決定,符合基因自由組合定律.B(黑色)對(duì)b(褐色)為顯性;具CC和Cc基因型的鼠是正常體色刺鼠,基因型 cc的鼠是白化鼠.所以黑色基因型為B-C-,褐色基因型為bbC-,白色為--cc.
解答: 解:由題意分析已知,刺鼠的毛色中黑色基因型為B-C-,褐色基因型為bbC-,白色為--cc.首先根據(jù)親本表現(xiàn)型為黑色,則基因型一定是B-C-.其子一代中,
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個(gè)體是白化鼠(--cc),所以親本的基因型中必定有c.又因?yàn)樽哟杏泻稚螅╞bC-),則黑色親本基因型中必有b.所以黑色親本的基因型是BbCc.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型以及概率計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)太陽移動(dòng)時(shí),蜥蜴的部分肋骨就延長(zhǎng),使身體扁平與陽光呈直角,下列選項(xiàng)正確的是( 。
①這種特性說明生物具有適應(yīng)性
②這種特性說明生物具有應(yīng)激性
③這種特性說明生物具有遺傳性決定的
④這種特性說明生物具有向光性.
A、②③B、①③C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型AaBb的桿株,自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三種基因型,比例為1:2:1,其等位基因在染色體上的位置應(yīng)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)群落演替的敘述正確的是( 。
A、群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程
B、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響
C、森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于初生演替過程
D、人類活動(dòng)不能改變?nèi)郝渥匀谎萏娴乃俣群头较?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述,不正確的是(  )
A、基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、白化癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素
D、基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中決定氨基酸種類的密碼子總共有(  )
A、64種B、61種
C、60種D、20種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞凋亡過程中基因不表達(dá)
B、癌變細(xì)胞的核糖體數(shù)量明顯減少
C、酪氨酸酶活性下降可導(dǎo)致出現(xiàn)白發(fā)
D、處于分裂期的細(xì)胞中的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比是1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果圖一為某一生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖二表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

(1)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以
 
形式進(jìn)行循環(huán)的.
(2)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①是
 
作用;生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有圖一中的
 
等過程.
(3)圖二中A表示
 
的能量,B表示
 
的能量.B比A的能量少,原因是除了圖二中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分
 

(4)參與圖一過程④的生物同化作用類型是
 
,
(5)從圖二中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(6)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是
 

(7)如果將狼(是該生態(tài)系統(tǒng)沒有的生物種類)引入該生態(tài)系統(tǒng),狼的數(shù)量變化情況,請(qǐng)用曲線表示在坐標(biāo)圖三上.(縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量)

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科目:高中生物 來源: 題型:

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如圖所示.回答下列問題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成
 
,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了
 

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位.同一個(gè)物種的種群間出現(xiàn)差異的原因是不同的生存環(huán)境
 
的結(jié)果.
(3)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30%和50%,第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為18%和38%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,理由是
 

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