下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對(duì)應(yīng)的推測(cè)或解釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A、HIV侵入人體后能識(shí)別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于病原體引起的感染或惡性腫瘤等疾病,T細(xì)胞在體液中起重要作用
B、消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠,恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物
C、靜息時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),由于膜主要對(duì)K+具有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)
D、紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候,濕地生態(tài)系統(tǒng)有直接價(jià)值
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防,生物的多樣性,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,需要結(jié)合具體的選項(xiàng)具體分析.
解答: 解:A.艾滋病病毒寄生在T淋巴細(xì)胞內(nèi),將T淋巴細(xì)胞殺死,由于T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用,導(dǎo)致人體喪失免疫力,所以艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病,A正確;
B.恒溫動(dòng)物還要有一部分物質(zhì)維持人體的體溫,恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物,所以消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠,B正確;
C.靜息電位產(chǎn)生的主要原因是鉀離子濃度內(nèi)外不平衡造成的,膜內(nèi)高于膜外,C正確;
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性價(jià)值:有潛在價(jià)值、間接價(jià)值(生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能)、直接價(jià)值(食用藥用、工業(yè)用、旅游觀賞、科研、文學(xué)藝術(shù)),紅樹林能蓄洪防旱和調(diào)節(jié)氣候,濕地生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)的是間接價(jià)值,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,是一道比較綜合的題目,意在考查考生的識(shí)記能力,能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)理解應(yīng)應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖是酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)圖中[4]的化學(xué)成分主要包括
 
,其功能特性為
 

(2)酵母菌的菌落常會(huì)散發(fā)出一股怡人的酒香味,相關(guān)的反應(yīng)式為
 

(3)下列坐標(biāo)圖分別是各環(huán)境因素對(duì)酵母菌繁殖速率(縱坐標(biāo)表示)的影響,其中錯(cuò)誤的是
 


(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考慮,自然界中的酵母菌一般屬于
 
 

Ⅱ.利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿,具有廣闊的應(yīng)用前景.但現(xiàn)有野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)配置固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為
 
,將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上.
(2)立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是
 

(3)菌落形成后,加入碘液,觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大。車霈F(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落,經(jīng)分離、純化后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:

血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病,某對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦均有一個(gè)患病的弟弟,但家庭的其他成員均不患病,他們的子女患病的概率為( 。
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆葉肉細(xì)胞和人表皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體、線粒體和中心體
B、葉綠體、線粒體和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、線粒體、液泡、中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體,它的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)染色體組成最可能是( 。
A、20條常染色體+X
B、20條常染色體+Y
C、40條常染色體+XY
D、40條常染色體+YY

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科目:高中生物 來源: 題型:

在孟德爾豌豆雜交試驗(yàn)中,若n代表研究的非同源染色體上等位基因的對(duì)數(shù),則2n能代表( 。
①F1形成配子的類型數(shù) 
②F1自交產(chǎn)生F2時(shí)雌雄配子的組合數(shù)
③F2的表現(xiàn)型種類數(shù)  
④F2的基因型種類數(shù).
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有差異,進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞的增殖、分化、壞死、凋亡在生物體的生命歷程中都具有積極意義
C、細(xì)胞分裂伴隨個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細(xì)胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的正常生理過程,溶酶體在細(xì)胞凋亡中起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)是(  )
A、細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化
B、新陳代謝速率減慢
C、遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變
D、細(xì)胞膜通透性改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸途徑的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、葉綠體中的ADP:葉綠體的基質(zhì)→葉綠體的基粒
C、分泌蛋白:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
D、合成的DNA 聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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