【題目】已知某生物體某細(xì)胞中有中心體而沒(méi)有葉綠體，下列推測(cè)正確的是()　　。

A. 該生物一定不是細(xì)菌和病毒 B. 該生物一定不是植物

C. 該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 D. 該細(xì)胞可能是藍(lán)藻細(xì)胞

【答案】A

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，涉及病毒、原核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的區(qū)別，屬于基本知識(shí)識(shí)記層次的考查。

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物，除了核糖體沒(méi)有其它細(xì)胞器，A正確、D錯(cuò)誤；低等植物細(xì)胞有中心體和葉綠體，B、C錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹子和大熊貓相比，生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的差別在于竹子缺少

A. 系統(tǒng) B. 種群 C. 組織 D. 器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑時(shí)必須要（　　）
A.先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
B.先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
C.將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加
D.以上A，B，C三項(xiàng)操作方法都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是

A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

C. 多基因遺傳病常表現(xiàn)為數(shù)量遺傳且易受環(huán)境條件的影響

D. 染色體異常遺傳病就是指染色體數(shù)目異常引起的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

B. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流

C. 核仁與細(xì)胞質(zhì)中核糖體的形成有關(guān)

D. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 脂肪可被堿性染料染成橘黃色

B. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中用50%的酒精洗去浮色

C. 含糖量高的蘋果研磨液可用于還原性糖的鑒定

D. 向大豆研磨液中先后加入雙縮脲試劑A、B，搖勻后即可看到顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 上述①、②、③細(xì)胞中染色體與DNA的比均為1∶2

B. 細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

C. 圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D. ④細(xì)胞中染色體與DNA的比為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖1所示的食物網(wǎng)中，狼屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，狼與兔的捕食與被捕食過(guò)程中，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，信息傳遞能夠___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí)，鼠種群的年齡組成類型為___________。在無(wú)遷入和遷出的情況下，該種群數(shù)量每年均以150%的速率（出生率-死亡率）增長(zhǎng)，若該種群初始數(shù)量為N，則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到___________________。

（3）采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于____________________。若同時(shí)統(tǒng)計(jì)各樣方中物種數(shù)目，則可以調(diào)查___________。

（4）在圖1所示的稀樹草原食物網(wǎng)中，共有食物鏈___________條。假設(shè)每種動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物中獲得的能量相同且能量傳遞效率均為10%，若狼種群增重6kg，需要消耗草___________kg。

（5）某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多，但并沒(méi)有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài)，這是___________（填“負(fù)反饋”或“正反饋”）調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來(lái)，該稀樹草原牧民大力植樹種草，使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，說(shuō)明人類活動(dòng)能影響群落演替的___________，也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指 （ ）

A. 細(xì)胞具有各項(xiàng)生理功能 B. 已分化的細(xì)胞全部能再進(jìn)一步分化

C. 已分化的細(xì)胞能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) D. 已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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