A. | 植物甲和乙能進行有性雜交說明它們不存在生殖隔離 | |
B. | F1在減數分裂過程中發(fā)生了同源染色體的交叉與互換 | |
C. | 物理撞擊的方法培育F2植株應用了染色體結構變異的原理 | |
D. | F1在減數分裂過程中受物理撞擊后染色體數最多時有20條 |
分析 物種是指一群可以交配并繁衍后代的個體,但與其它生物卻不能交配,不能性交或交配后產生的雜種不能再繁衍.不同物種之間存在生殖隔離,所以不同物種之間不能交配,或者能交配,但產生的后代不可育.判斷一個個體是否可育的關鍵是看該個體體細胞染色體組數是奇數還是偶數.若是奇數,減數分裂時聯會發(fā)生紊亂不能形成正常配子,不可育;若為偶數,可進行減數分裂形成正常的配子,可育.
解答 解:A、植物甲和乙進行有性雜交,得到的F1不育,說明它們存在生殖隔離,屬于不同種生物,A錯誤;
B、由于物理撞擊的方法使F1在減數分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,所以F1在減數分裂過程中發(fā)生了染色體變異,B錯誤;
C、物理撞擊的方法使整套的染色體分配至同一個配子中,所以培育F2植株應用了染色體數目變異的原理,C錯誤;
D、物理撞擊的方法導致減數分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,所以受物理撞擊后染色體數最多時有20條,D正確.
故選:D.
點評 本題考查染色體變異相關知識,意在考查考生對知識點的理解和把握內在聯系綜合運用能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肥東縣校級期中)有科學家認為:成體干細胞分裂時總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,并將相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞,讓其分化并逐漸衰老.下列相關推測不正確的是( )
A.衰老的細胞可被免疫系統發(fā)現并清除
B.成體干細胞分裂時DNA復制,染色體數目減半
C.成體干細胞仍保留有分裂和分化的能力
D.根據該假說可推測生物體內的成體干細胞的數量能保持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 序號 | 雜交組合 | 子代的表現型和植株數目 | |||
小穗 不抗蟲 | 小穗 抗蟲 | 大穗 不抗蟲 | 大穗 抗蟲 | ||
1 | 大穗不抗蟲(甲)×小穗不抗蟲 | 753 | 251 | 762 | 248 |
2 | 大穗不抗蟲(乙)×小穗抗蟲 | 0 | 0 | 1508 | 1529 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點是光合作用的飽和點,原因是新增的葉片幾乎不進行光合作用 | |
B. | B點干物質的量積累的速度開始下降,是因為新增加的葉片處于光補償點以下 | |
C. | 將光合作用實際量的曲線和呼吸量的曲線延長,相交處的葉面積指數對應的干物質量為零 | |
D. | 當葉面積指數大于干物質的量曲線和呼吸量的曲線交點處對應的葉面積指數時,植物會入不敷出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30 min | B. | 45 min | C. | 60 min | D. | 90 min |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中一定存在同源染色體 | |
B. | 其子細胞不含同源染色體 | |
C. | 著絲點分裂不會導致DNA數目加倍 | |
D. | 細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度 | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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