下列關(guān)于發(fā)菜和花菜的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、組成發(fā)菜和花菜的遺傳物質(zhì)核苷酸均有4種
B、發(fā)菜和花菜均含有光合色素，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色
C、發(fā)菜和花菜細(xì)胞內(nèi)RNA均是單鏈，DNA均為鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、發(fā)菜和花菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：發(fā)菜屬于原核生物，同時(shí)含有DNA和RNA，其中DNA是遺傳物質(zhì)，由四種脫氧核苷酸組成；發(fā)菜沒(méi)有葉綠體，但含有光合色素，也能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者；在發(fā)菜的細(xì)胞質(zhì)中含有雙鏈環(huán)狀DNA，即質(zhì)粒．
解答： 解：A、組成發(fā)菜和花菜的遺傳物質(zhì)都是DNA，均由4種脫氧核苷酸組成，故A正確；
B、發(fā)菜和花菜都含有光合色素，都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色，故B正確；
C、發(fā)菜和花菜細(xì)胞內(nèi)RNA均是單鏈，花菜細(xì)胞中的DNA均為鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu)，而發(fā)菜細(xì)胞質(zhì)還含有環(huán)狀DNA，如質(zhì)粒，故C錯(cuò)誤；
D、發(fā)菜和花菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同，都是核糖體，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以發(fā)菜和花菜為例，考查原核生物和真核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類常染色體β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），突變均可導(dǎo)致地中海貧血．一對(duì)皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，這對(duì)夫妻可能的基因型組合有（　　）
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的有（　�。�
①含有核糖體不含葉綠體 
②含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上 
③是需氧型生物，有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體 
④能進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)型生物 
⑤在遺傳中可發(fā)生基因突變．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有三個(gè)盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列敘述正確的是（　　）
A、有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌
B、發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌
C、只盛放葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加
D、混有乳酸菌的瓶子物質(zhì)種類會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是（　�。�
A、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)
B、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
C、傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)
D、用健那綠染液觀察生活狀態(tài)線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果a、b、c、d四種生物量的相對(duì)量比為1：8：3：6，則下列分析正確的是（　　）
A、若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量，則a對(duì)應(yīng)的溶液濃度最低
B、若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所占有的能量，則c對(duì)應(yīng)的生物為初級(jí)消費(fèi)者
C、若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)中不同植物遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b對(duì)應(yīng)的植物
D、若四種生物量表示某細(xì)胞化學(xué)成分中有機(jī)物的含量，則d表示蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、將兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞融合產(chǎn)生新細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
D、用胡蘿卜韌皮部經(jīng)組織培養(yǎng)形成的個(gè)體，若有變異，其變異類型為基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�
A、采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C、人工種子的培育過(guò)程
D、運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a，則該DNA片段中含有鳥(niǎo)嘌呤的堿基對(duì)占所有堿基對(duì)的比例是（　�。�
A、a
B、1-2a
C、2a
D、
1
2
-a

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