精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
對硝化細菌的敘述正確的有(  )
①含有核糖體不含葉綠體 
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上 
③是需氧型生物,有氧呼吸的主要場所是線粒體 
④能進行化能合成作用,屬于自養(yǎng)型生物 
⑤在遺傳中可發(fā)生基因突變.
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,化能合成作用
專題:
分析:硝化細菌是原核細胞其結構為:①無核膜、核仁,只有核區(qū),核區(qū)內DNA不與蛋白質結合,無染色質(體);②細胞器:只有核糖體,不含其他任何形式的細胞器;③細胞壁:有細胞壁,但其成分為蛋白質和多糖組成的肽聚糖,而非纖維素和果膠.
硝化細菌新陳代謝類型為“自養(yǎng)需氧型”:①同化作用類型:化能自養(yǎng)型(即利用周圍物質氧化釋放的化學能合成有機物); ②異化作用類型:需氧呼吸型(無線粒體,有氧呼吸在內陷的細胞膜上進行).
硝化細菌遺傳和變異:①體內含有二種核酸,DNA和RNA(DNA包括核區(qū)DNA和質粒DNA); ②遺傳物質:DNA;(核區(qū)內DNA可復制,故有可能發(fā)生基因突變;核區(qū)內DNA也可轉錄,轉錄而來的信使RNA也可在細胞質內與核糖體結合而控制合成蛋白質);③核區(qū)內的遺傳物質DNA不與蛋白質結合成染色體,故無染色體變異,更無基因的分離和基因重組(包括“非同源染色體的自由組合和姐妹染色單體的交叉互換”);④核物質控制的遺傳也不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律.
解答: 解:①硝化細菌是原核細胞,只有唯一的細胞器--核糖體,不含包括葉綠體在內的其他細胞器,①正確;
②硝化細菌是原核細胞,含有DNA和RNA兩種核酸,DNA是裸露的沒有與蛋白質結合形成染色體,②錯誤;
③硝化細菌是原核細胞,無線粒體,有氧呼吸在內陷的細胞膜上進行,③錯誤;
④硝化細菌進行化能合成作用,利用周圍物質氧化釋放的化學能合成有機物,屬于化能自養(yǎng)型生物,④正確;
⑤硝化細菌的遺傳物質是DNA,DNA可復制,故有可能發(fā)生基因突變,⑤正確.
故選:C.
點評:本題主要考查了硝化細菌的結構、代謝類型和遺傳變異方面的特點.硝化細菌的化能合成作用要與綠色植物的光合作用進行比較異同點.硝化細菌的結構特點要與綠色植物的結構特點進行比較.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

目前,發(fā)現了一種對絕大多數抗生素都具有耐藥性的結核桿菌,對此認識正確的是( 。
A、濫用抗生素使結核桿菌產生耐藥性突變
B、正確使用抗生素,則結核桿菌不會發(fā)生進化
C、消滅侵入人體的結核桿菌,與體液免疫無關
D、結核病患者的痊愈,一定有效應T細胞的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞,依圖回答下列問題:
(1)在精子的形成過程中,一個精原細胞X染色體上的W基因在
 
期形成兩個W基因,這兩個W基因在
 
期發(fā)生分離.
(2)若一個精原細胞的一條染色體上的B基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該精原細胞產生的精細胞攜帶該突變基因的概率是
 

(3)若該果蠅的后代中出現了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅,該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配,后代可能出現
 
種性染色體組成,分別是
 

(4)圖2所示的是一個異常的精細胞,造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中,
 
.請在圖3中繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關原核生物與真核生物的敘述,正確的是(  )
A、病毒為原核生物
B、真菌屬于原核生物
C、原核生物的細胞無膜結構
D、二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內的染色體數(a),染色單體數(b),DNA分子數(c)可表示為如圖所示的關系,此時細胞內可能發(fā)生著( 。
A、細胞板形成
B、甲所示的2的分裂
C、中心粒移向兩極
D、甲所示的1的產生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現場提取DNA樣品,可為案件偵破提供證據,其中的生物學原理是( 。
A、不同人體內的DNA所含的堿基種類不同
B、不同人體內的DNA所含的五碳糖和磷酸不同
C、不同人體內的DNA的空間結構不同
D、不同人體內的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉一段時間后,在圖示的位置停止.胚芽鞘的生長情況是( 。
A、直立生長
B、向右彎曲生長
C、向左彎曲生長
D、不生長不彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于發(fā)菜和花菜的敘述錯誤的是( 。
A、組成發(fā)菜和花菜的遺傳物質核苷酸均有4種
B、發(fā)菜和花菜均含有光合色素,在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產者的角色
C、發(fā)菜和花菜細胞內RNA均是單鏈,DNA均為鏈狀雙螺旋結構
D、發(fā)菜和花菜細胞內蛋白質合成的場所相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(A、a基因控制)(乙(B、b基因控制)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,另一種是白化病:圖2表示的是該家庭成員個體細胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化.請據圖回答:

(1)根據圖判斷,乙病屬于哪一種遺傳?
 
,Ⅱ-4的基因型是
 

(2)Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一個孩子,患兩種病的概率是
 

(3)圖①細胞處于
 
期,該家庭中哪個個體的染色體和基因組成可以用圖①表示
 

(4)圖②細胞中有
 
個染色體組,導致該細胞出現等位基因的原因是
 

(5)人類基因組計劃旨在發(fā)現所有人類基因并搞清其在染色體上的位置,破譯人類全部遺傳信息,其成果對治療人類遺傳病具有積極意義.在人類基因組研究過程中共需測定
 
條染色體上的基因.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案