12.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎分割是指借助一定的技術(shù)將早期胚胎一分為二
B.可用性腺激素處理使母畜超數(shù)排卵
C.選用同種、同期發(fā)情的母畜作受體時,基本上不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.試管動物是指從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進行所得到的動物

分析 1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:A、胚胎分割可采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚.目前以二分胚的分割和移植效率最高,A錯誤;
B、使母畜超數(shù)排卵可注射促性腺激素,B錯誤;
C、選用同種母畜作受體時,需做同期發(fā)情處理,使供體母畜和受體母畜處于相同的生理狀態(tài).受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,C正確;
D、早期胚胎發(fā)育在體外進行,移入子宮后是在體內(nèi)進行的,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;胚胎移植的成功與否,與供受體的生理基礎(chǔ)有關(guān),所以學(xué)生一定要理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人們發(fā)現(xiàn)某種觀賞魚的體色由兩對位于常染色體上獨立遺傳的等位基因D、d和T、t控制.其中D控制紅色,d控制黑色;T、t記憶不直接控制體色,但影響D、d基因的表達,即當(dāng)t基因純合時色素都不能合成,從而使體色透明;當(dāng)T、t和D、d基因同時存在時,會使魚呈黑紅相間的花斑色.現(xiàn)用兩條花斑色的雌雄成年魚雜交,分析下列問題:
(1)花斑色雙親的基因型為均為DdTt;它們的雜交后代有4種表現(xiàn)型,其具體表現(xiàn)型及比例為紅:黑:透明:花斑=5:3:4:4.
(2)現(xiàn)有一條黑色雄魚,欲判斷其基因型,可將其與花斑色雌性個體雜交,若后代一旦出現(xiàn)透明體色,則可斷定其基因型為ddTt;否則,基因型為ddTT.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在用豌豆做雜交實驗時,下列操作錯誤的是( 。
A.對父本去雄B.對母本授以父本的花粉
C.對母本去雄D.人工授粉后阻斷其他花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于人體第一道防線的是(  )
①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用
③吞嗤細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)丁細胞與靶細胞接觸.
A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)微生物篩選的敘述中,不正確的是(  )
A.用高NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株
B.用缺乏氮源的培養(yǎng)基分離固氮微生物
C.利用高溫條件篩選耐高溫細菌
D.用含酚紅的纖維素培養(yǎng)基篩選纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( 。
A.藍藻不含葉綠體,但能進行光合作用
B.乳酸菌不含線粒體,但能進行有氧呼吸
C.大腸桿菌無核膜、核仁,但能進行蛋白質(zhì)的合成
D.硝化細菌不能進行光合作用,但屬于自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列生物化學(xué)反應(yīng)不在生物膜上進行的是( 。
A.ATP的合成B.光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣C.有氧呼吸產(chǎn)生水D.CO2的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物多樣性、統(tǒng)一性和生物進化的敘述中,錯誤的是(  )
A.生殖隔離是指不同種個體間無法交配,不能產(chǎn)生后代的現(xiàn)象
B.所有生物共用一套基本的遺傳密碼,體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性
C.若變異的性狀影響了個體的存活和繁殖,自然選擇就可能發(fā)生作用
D.可遺傳變異是進化性變化得以發(fā)生的前提,自然選擇是進化的動力

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科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表,并從該植物獲得營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )

A、該種蚜蟲與這種植物具有寄生關(guān)系

B、可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度

C、該種植物有高有矮,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D、對該蚜蟲而言,一年四季的環(huán)境的容納量可能不同

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同步練習(xí)冊答案