細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一部分細胞核擠入到不能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是 ( )
A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關
科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是 ( )
A.3和4 B.1、3和4
C.2、3和4 D.1、2、3和4
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3(解析版) 題型:選擇題
已知某植物品系種子的顏色由A、a和B、b兩對等位基因控制,兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有一綠色種子的植株X,與一純合的黃色種子的植株雜交,F(xiàn)1都為黃色,再讓F1自花受粉產(chǎn)生F2,F(xiàn)2性狀分離比為27黃∶21綠,則植株X的基因型為 ( )
A.AAbb B.aaBB C.aabb D.aaBb
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2(解析版) 題型:選擇題
灰兔和白兔雜交,F(xiàn)1全是灰兔,F(xiàn)1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔,比例為9∶3∶4,則 ( )
A.家兔的毛色受一對等位基因控制
B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16
C. F2灰兔基因型有4種,能產(chǎn)生4種比例相等的配子
D.F2中黑兔與白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第3章 細胞的基本結構1(解析版) 題型:選擇題
關于細胞間信息交流的敘述,不正確的是 ( )
A.信號分子與靶細胞的識別與結合具有專一性
B.與不同激素分子結合的受體是不同的
C.與胰島素和甲狀腺激素結合的受體可能相同,也可能不同
D.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第3章 細胞的基本結構1(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,沒有直接涉及細胞間信息交流的是 ( )
A.精子與卵細胞的結合 B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞
C.吞噬細胞吞噬細菌 D.核糖體上合成分泌蛋白
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子3(解析版) 題型:選擇題
下列對組成細胞的分子的描述中,正確的是( )
A.組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別
B.生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量
C.淀粉和糖原都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
D.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子2(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)脫掉某六十肽中的2個丙氨酸(相應位置如下圖),得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少2個
B.氫原子數(shù)目增加4個
C.氧原子數(shù)目增加2個
D.氨基和羧基分別增加4個
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第1章 走近細胞(解析版) 題型:選擇題
綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍藻)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性,增強人體免疫力。下列關于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 ( )
A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體
C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有
D.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關
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