現(xiàn)脫掉某六十肽中的2個丙氨酸(相應位置如下圖),得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少2個
B.氫原子數(shù)目增加4個
C.氧原子數(shù)目增加2個
D.氨基和羧基分別增加4個
科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題
下圖A表示某動物精原細胞中的一對同源染色體,在減數(shù)分裂過程中該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個精細胞:
這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是 ( )
A.①與② B.①與③ C.②與③ D.②與④
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第3章 細胞的基本結(jié)構(gòu)1(解析版) 題型:選擇題
細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一部分細胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是 ( )
A.實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)
B.實驗①中,b部分細胞屬于對照組,a部分屬于實驗組
C.實驗②中,a部分的操作與實驗①中的形成對照
D.實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子3(解析版) 題型:選擇題
下列對于幾類化合物的表述,不正確的是 ( )
A.病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA,在細胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、核酸都能為細胞的生命活動提供能量
C.膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
D.性激素能激發(fā)并維持動物的第二性征,其化學本質(zhì)為脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子3(解析版) 題型:選擇題
糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是 ( )
A.在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖
B.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位
C.在細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子2(解析版) 題型:選擇題
留美學者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學家們聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物,這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟了一個全新之門”,它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進行治療。關(guān)于“真菌化合物”的推測,肯定錯誤的一項是 ( )
A.該化合物一定是蛋白質(zhì)
B.該化合物的化學本質(zhì)還不確定
C.該化合物具有降低血糖的功能
D.該化合物一定是相對分子質(zhì)量較小的有機物
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子2(解析版) 題型:選擇題
多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了900,由此可知,此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( )
A.52、52 B.50、50 C.52、50 D.50、49
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練:必修1 第2章 組成細胞的分子1(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是 ( )
A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B.所有蛋白質(zhì)中都含有硫元素
C.植物缺鎂會影響光合作用
D.食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第6章 細胞的生命歷程2(解析版) 題型:選擇題
下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖:
據(jù)圖分析,不正確的是 ( )
A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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