下列各項(xiàng)中，沒(méi)有直接涉及細(xì)胞間信息交流的是 ( )

A.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B.興奮在神經(jīng)元之間傳遞

C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D.核糖體上合成分泌蛋白

 

D

【解析】精子與卵細(xì)胞的結(jié)合、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等首先要進(jìn)行識(shí)別，而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放并與突觸后膜上特異性受體的結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞的；核糖體上合成分泌蛋白是蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，不直接涉及細(xì)胞間的信息交流。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2（解析版） 題型：綜合題

果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(相關(guān)基因用A、a表示)，翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分(相關(guān)基因用B、b表示)。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代，結(jié)果如下：

P 圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅 × 圓眼長(zhǎng)翅雌果蠅

↓

F 圓眼長(zhǎng)翅 圓眼殘翅 棒眼長(zhǎng)翅 棒眼殘翅

(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是 ，眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是 。兩個(gè)親本的基因型分別是 和 。

(2)F的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為 _____。

(3)F的雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因可能是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為 的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。若要獲得更明確的結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的探究實(shí)驗(yàn)。

①用 _______________________________________________________________

(雙親)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，將子代培養(yǎng)在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中。

②結(jié)果與結(jié)論： ______________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBbCc和AabbCc的兩個(gè)個(gè)體雜交(3對(duì)等位基因分別位于3對(duì)同源染色體上)。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是 ( )

A.表現(xiàn)型有8種，基因型為AaBbCc的個(gè)體的比例為1/16

B.表現(xiàn)型有8種，基因型為aaBbCc的個(gè)體的比例為1/16

C.表現(xiàn)型有4種，基因型為aaBbcc的個(gè)體的比例為1/16

D.表現(xiàn)型有8種，基因型為AAbbCC的個(gè)體的比例為1/16

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2（解析版） 題型：選擇題

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為 ( )

A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1

C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一部分細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是 ( )

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C.實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第3章　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用丙酮從細(xì)胞中提取全部的脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層的面積是原細(xì)胞表面積的二倍，此細(xì)胞可能是 ( )

A.人的肝臟細(xì)胞 B.蛙的紅細(xì)胞

C.酵母菌細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子3（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于幾類(lèi)化合物的表述，不正確的是 ( )

A.病毒的遺傳物質(zhì)可以是RNA，在細(xì)胞內(nèi)RNA可以作新陳代謝的催化劑

B.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、核酸都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

C.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D.性激素能激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征，其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子2（解析版） 題型：選擇題

留美學(xué)者章蓓和美國(guó)、瑞典、西班牙的科學(xué)家們聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類(lèi)似于胰島素的真菌化合物，這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開(kāi)啟了一個(gè)全新之門(mén)”，它有可能使糖尿病患者將來(lái)只通過(guò)服藥而不必注射胰島素進(jìn)行治療。關(guān)于“真菌化合物”的推測(cè)，肯定錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

A.該化合物一定是蛋白質(zhì)

B.該化合物的化學(xué)本質(zhì)還不確定

C.該化合物具有降低血糖的功能

D.該化合物一定是相對(duì)分子質(zhì)量較小的有機(jī)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第1章 走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為 ( )

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

 

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