下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、活細胞都具有細胞周期
B、中期和后期都有姐妹染色單體
C、分裂間期和分裂期都有蛋白質(zhì)的合成
D、動植物細胞的有絲分裂都有中心體參與
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：細胞周期是指從一次分裂完成時開始，到下一次分裂結(jié)束時為止；包括分裂間期和分裂期，分裂間期歷時長占細胞周期的90%--95%．
在體內(nèi)根據(jù)細胞的分裂能力可把它們分為三類：增殖細胞群、不再增殖細胞群、暫不增殖細胞群．
有絲分裂過程中，染色單體在間期形成，在后期著絲點分裂后消失．
中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān)，但是在低等植物細胞中也有分布．
解答： 解：A、高度分化的細胞不再具有細胞分裂的能力，即沒有細胞周期，如：哺乳動物成熟的紅細胞、植物的葉肉細胞等，A錯誤；
B、有絲分裂中期時具有染色單體，但是后期由于著絲點的分裂導(dǎo)致染色單體消失為0，B錯誤；
C、有絲分裂間期的主要變化就是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期時DNA雖不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，但是間期合成的mRNA仍然存在，因此仍能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，C正確；
D、中心體只存在于動物細胞和低等植物細胞中，高等植物細胞中沒有中心體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．考生要能夠識記分裂能力不同的三類細胞，并且中心體只存在于動物細胞和低等植物細胞中；另外分裂期時，由于染色體的高度螺旋，DNA分子不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，但是間期合成的mRNA仍存在，仍然可以發(fā)生翻譯過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的說法，錯誤的是（　�。�
A、衰老的細胞水分減少，酶活性降低
B、控制細胞凋亡的基因在胚胎時期可能表達
C、細胞分化過程中，細胞核內(nèi)核酸種類和數(shù)量不發(fā)生變化
D、癌細胞膜表面糖蛋白減少，細胞代謝速度加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某種植物種子在水中浸透，然后按如圖裝置進行實驗，實驗開始時x液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平．下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況．清回答下列問題：
時間（h） X液面位置（cm）
0 5.0
1 7.0
2 9.0
3 11.0
4 13.0
5 14.5
6 15.5
7 15.8
8 15.8
9 15.8
（1）實驗前為何要浸泡種子？
 
．
（2）在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？
 
．
（3）有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準(zhǔn)確性？
 
 （寫出兩個）．
（4）實驗4小時后液面變化減緩，原因是
 
．
（5）你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生長素類似物在N1、N2和N3三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響圖．據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、隨著生長素類似物濃度的升高，微型月季莖段側(cè)芽的生長量越大
B、N1濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制
C、生長素類似物的N3濃度可能小于N2濃度
D、N3濃度一定是促進微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一個種群中存在著某一對等位基因，其頻率分別是50%，一段時間后，比例變化為5%和95%．據(jù)此進行以下的判斷，正確的是（　�。�
A、該種群很可能能進行有性生殖
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、頻率提高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、該種群中有95%個體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一同學(xué)在高倍鏡下觀察到大蒜（二倍體）根尖分生區(qū)兩個相鄰的細胞，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、甲的染色單體數(shù)為乙的
1
2
B、甲的染色體數(shù)為乙的
1
2
C、乙核DNA數(shù)為甲的：
1
2
D、乙核中不存在同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。�
A、不同農(nóng)作物對礦質(zhì)元素需求的種類和數(shù)量不同，采用“輪種”可以合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電，農(nóng)作物中有機物可以徹底氧化分解，做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的充分利用
C、應(yīng)用先進的生物工程技術(shù)改良品種，充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農(nóng)家肥，減少化肥的施用
D、設(shè)法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)受精作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A、受精時，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合
B、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
C、受精卵中不存在同源染色體
D、受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶都是活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B、酶的活性易受酶濃度的影響
C、酶不能成為酶促反應(yīng)的底物
D、酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性

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同步練習(xí)冊答案