4.如圖為某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖.下判敘述正確的是(  )
A.此細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
B.結(jié)構(gòu)1和4均含有磷脂和蛋白質(zhì)
C.圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到
D.結(jié)構(gòu)2由兩個相互垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成

分析 分析題圖:圖示表示細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1是線粒體,是有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)2是中心體,分布于動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞中;結(jié)構(gòu)3是高爾基體,在動植物細(xì)胞中的功能不同;結(jié)構(gòu)4是核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所.

解答 解:A、此細(xì)胞含有中心體,可能是動物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,A錯誤;
B、結(jié)構(gòu)1為線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),含有磷脂和蛋白質(zhì),而結(jié)構(gòu)4為核糖體,核糖體的成分只有蛋白質(zhì)和RNA,B錯誤;
C、圖中中心體、高爾基體等屬于亞顯微結(jié)構(gòu),需要借助電子顯微鏡才能觀察到,C錯誤;
D、結(jié)構(gòu)2是中心體,中心體是由兩個相互垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是兩種二倍體植物細(xì)胞(甲、乙)融合并培育新植株過程的示意圖。有關(guān)分析正確的是( )

A.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓

B.過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理

C.過程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基

D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法,不正確的是( 。
A.碳是生命的核心B.碳是活細(xì)胞中含量最多的元素
C.鋅是屬于微量元素D.鋅是細(xì)胞生命活動必需的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,下列說法不正確的是( 。
A.實驗原理為低溫抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極
B.在同一個顯微鏡視野內(nèi)可以同時觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C.實驗過程中固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D.實驗中漂洗后可以使用改良的苯酚品紅染液對染色體進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項中屬于人體對抗病原體第一道防線的是( 。
A.血液中溶菌酶對病原體的破壞B.吞噬細(xì)胞對病原體的吞噬
C.消化道黏膜對細(xì)菌的阻擋作用D.效應(yīng)T細(xì)胞將靶細(xì)胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的.下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.核膜--雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)--主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
C.核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔--大分子物質(zhì)自由進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.二倍體西瓜幼苗(X)經(jīng)秋水仙素處理后會成長為四倍體植株(Y),下列關(guān)于該過程的敘述,錯誤的是(  )
A.秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期
B.低溫誘導(dǎo)X也會形成Y,其原理與秋水仙素作用原理相同
C.植株Y往往表現(xiàn)為莖稈粗壯、果實變大、含糖量增高
D.植株Y的根尖分生區(qū)細(xì)胞中一定含有四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.切開的蘋果切面,很快就會變成褐色,這一現(xiàn)象稱為褐化.蘋果褐化常對蘋果加工產(chǎn)業(yè)造成麻煩.研究人員已經(jīng)通過基因工程獲得了不會褐變的蘋果.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)蘋果褐化是因為多酚類物質(zhì)被多酚氧化酶氧化引起的,但多酚類物質(zhì)又是蘋果風(fēng)味與口味的重要貢獻(xiàn)者.為保持風(fēng)味,圖中的目的基因應(yīng)該是關(guān)閉多酚氧化酶基因.
(2)基因表達(dá)載體的組成主要是有目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因.
(3)經(jīng)過圖中a+b過程,目的基因被插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA上,用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶.?dāng)U增目的基因的PCR技術(shù)稱為多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),反應(yīng)的基本物質(zhì)條件是模板、原料Taq酶和引物.
(4)c+d過程的目的是獲得不帶病毒的受體細(xì)胞.E過程是指通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上.
(5)f過程是檢查基因工程是否成功的一步,包括檢測目的基因是否插入、轉(zhuǎn)錄和翻譯,鑒定在個體生物學(xué)水平上是否賦予了抗褐花的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.生命活動離不開細(xì)胞,下對敘述錯誤的是( 。
A.生物與環(huán)境的物資和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)代謝為基礎(chǔ)的
C.HIV只能依賴活細(xì)胞才能生活
D.大熊貓的單個細(xì)胞也能完成各項生命活動

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同步練習(xí)冊答案