3.請回答關于生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有。厍蛏献畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)是生物圈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,其中物質循環(huán)和能量流動的特點有何不同?物質可循環(huán)利用,而能量流動是單向的,逐級遞減的,不能循環(huán)利用.人們利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可實現(xiàn)對有害動物進行控制,如利用特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,降低有害動物的出生率,從而減少有害動物的種群數(shù)量,這種防治有害動物的方法屬于生物防治(化學防治、生物防治、機械防治).
(3)由于人類活動的影響不斷增大,許多生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾甚至破壞,所以對這些珍稀的野生動物的就地保護,提高環(huán)境容納量是根本措施,具體可以建立自然保護區(qū).

分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
3、生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,物質可循環(huán)利用,而能量流動是單向的,逐級遞減的,不能循環(huán)利用.

解答 解:(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,包括地球上所有的生物及其生活環(huán)境.
(2)物質循環(huán)和能量流動的特點不同,物質可循環(huán)利用,而能量流動是單向的,逐級遞減的,不能循環(huán)利用.利用特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,降低有害動物的出生率從而減少有害動物的種群數(shù)量,屬于信息傳遞在生產(chǎn)中的應用,這種防治有害動物的方法屬于生物防治.
(3)保護生物多樣性包括就地保護和易地保護,其中最有效的是就地保護,提高環(huán)境容納量是根本措施,具體可以建立自然保護區(qū).
故答案為:
(1)生物圈 
(2)物質可循環(huán)利用,而能量流動是單向的,逐級遞減的,不能循環(huán)利用  出生率  生物防治 
(3)就地  建立自然保護區(qū)

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護生物多樣性的措施,明確生物多樣性的保護并不意味著禁止開發(fā)和利用,而是合理的開發(fā)和利用,再運用所學的知識準確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于實驗操作的說法中錯誤的是(  )
A.在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,要在卡諾氏液固定后用清水進行沖洗
B.“探究溫度對酶活性的影響”實驗與魯賓和卡門“研究光合作用氧氣來源實驗”中對照思想一致
C.在體驗制備細胞膜的方法中,取得的紅細胞應該用生理鹽水稀釋,以觀察細胞的正常形態(tài)
D.在研究生長素類似物對某植物插條生根影響的實驗中,可用生根數(shù)作為實驗觀察的指標

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促進水稻幼苗的伸長生長.如圖所示為以水稻植株為材料探究赤霉素作用的實驗結果,如果赤霉素濃度過大,就會導致植株徒長、白化,甚至枯死或畸形.有關該實驗的說法正確的是(  )
A.④植株說明經(jīng)過赤霉素處理后,玉米植株發(fā)生了可遺傳變異
B.對比②和④,可以推出赤霉素能夠促進植株莖稈生長
C.對比③和④,可以推出赤霉素具有兩重性
D.該實驗的自變量為赤霉素的濃度,因變量是植物的生長情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖中細胞的名稱和所處的時期依次是( 。
A.初級精母細胞,減數(shù)第一次分裂后期
B.初級卵母細胞,減數(shù)第一次分裂后期
C.次級精母細胞,減數(shù)第二次分裂后期
D.次級卵母細胞,減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.關于糖類和脂質的敘述,正確的是( 。
A.細胞中的糖類和脂肪可氧化分解為為生命活動提供能量工
B.某些激素可促進人體細胞中的糖類轉化為脂肪
C.細胞膜中的糖類含量小于脂質
D.糖類都可以用斐林試劑檢測,脂質都可以用蘇丹Ⅲ染液檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請分析作答下列與遺傳有關的問題.
Ⅰ.人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應,兩對基因獨立遺傳),請回答:
(1)從遺傳角度分析,其子女體重與父母相同的概率是$\frac{3}{8}$.
(2)有學者認為,利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明自然選擇決定生物進化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是環(huán)境因素與遺傳因素共同作用的結果.
Ⅱ.一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異.如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,請分析作答:
(1)鷹羽毛性狀中顯性性狀是綠色非條紋,控制鷹羽毛性狀的基因遵循基因自由組合 定律.
(2)如圖將F1中綠色非條紋鷹進行自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)異常分離比的原因是:決定顏色的顯性基因純合子不能存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.隨著科學技術的發(fā)展,人類可以根據(jù)需求來改造生物的性狀,在許多領域取得了可喜的成果.下圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的培育過程.
(1)獲、诘耐緩街饕袕捏w細胞中分離和化學方法人工合成.
(2)若將③體外培養(yǎng),則必要的條件是適宜的溫度、pH、溶解氧、血清.(至少寫2個)
(3)受體用未受精的卵細胞的原因是卵細胞體積大易操作,發(fā)育的全能性最高.
(4)過程③到④常用顯微注射法(方法)進行.
(5)⑥與⑦的遺傳性狀是否相同,原因是否,因為個體⑦的遺傳信息幾乎全部來自供體的細胞核.
(6)下圖為3種質粒和1個含目的基因的DNA片段.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍色顯色基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)為限制酶及其切割的位點與復制原點的距離.復制原點是在基因組上復制起始的一段序列.(1kb=1000個堿基對長度.)

(7)圖中質粒A、C一般不能作為此目的基因運載體的原因是質粒A缺少標記基因、質粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時,復制原點會被限制酶切割,會影響重組質粒的自主復制.
(8)據(jù)圖分析,要將目的基因和質粒B形成重組質粒,需用圖中PvuⅠ限制酶.所形成的重組質粒再用EcoR I完全酶切,并進行電泳觀察,可出現(xiàn)的片段長度有A、C(多選)
A.1.1kb和5.6kb                         B. 2.7kb和4.0kb kb
C.3.1kb和3.6                            D. 3.7kb和3.0kb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.NADH和NADPH是同一類輔酶,前者比后者多1個磷酸基團
B.人體厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會被運輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖
C.葉肉細胞中碳反應產(chǎn)生的三碳糖磷酸大部分在葉綠體內合成蔗糖
D.需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的NADH去向相同

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•濟南校級期末)圖中①~④表示某細胞的部分細胞器.有關敘述正確的是( )

A.該圖一定是高倍光學顯微鏡下看到的結構

B.此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞

C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結構①②③④中都含有大量磷脂

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