A. | 動植物細胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細胞質(zhì)分裂方式不同,染色體的行為也有差異 | |
B. | 用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖象,可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動 | |
C. | 藍藻在分裂中期,染色體著絲點有序排列于細胞赤道板上,末期細胞中央由高爾基體囊泡形成細胞板,之后形成細胞壁 | |
D. | 人的受精卵卵裂時,細胞分裂中期染色體著絲點在紡錘絲的牽引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有絲分裂末期出現(xiàn)細胞板 |
分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、動物、高等植物細胞有絲分裂過程的異同:
高等植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、動植物細胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同,末期細胞質(zhì)分裂方式不同,但染色體的行為相同,A錯誤;
B、觀察細胞有絲分裂實驗中,經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡,因此不可能觀察到細胞分裂的動態(tài)變化過程,B錯誤;
C、藍藻屬于原核生物,不能進行有絲分裂,其細胞中也不含高爾基體和染色體,C錯誤;
D、人的受精卵卵裂時,細胞分裂中期染色體著絲點在紡錘絲的牽引下,規(guī)則地排列于赤道板上;西瓜芽尖有絲分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,形成細胞壁,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是( )
A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示某豌豆細胞內(nèi)的一條染色體及相應的基因.下列敘述正確的是( )
A.豌豆雜交實驗中父本要去雌,母本要去雄
B.如該染色體發(fā)生了基因突變,則該植株的基因型一定為AA或aa
C.圖中A基因與a基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.A基因與a基因中的堿基對數(shù)一定不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是一種不正常的生理現(xiàn)象 | B. | 細胞凋亡是指細胞的編程性死亡 | ||
C. | 細胞凋亡是指病變使細胞死亡 | D. | 細胞凋亡對人體發(fā)育極為不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶可以識別多種特定的核苷酸序列 | |
B. | 其化學本質(zhì)是DNA | |
C. | 一種限制酶能在不同的切點上切割DNA分子 | |
D. | 主要存在于原核生物中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4種類型的精子 | |
B. | 一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成2種卵細胞 | |
C. | 一個雄果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂可形成32種精子 | |
D. | 一個雌果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂可形成16種卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)絕大多數(shù)酶的活性增加 | B. | 細胞內(nèi)的水分減少 | ||
C. | 細胞內(nèi)的色素逐漸積累 | D. | 細胞的物質(zhì)運輸功能降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞和骨骼肌細胞有相同的mRNA | |
B. | 致癌病毒能將其基因組整合進入人的基因組中 | |
C. | 衰老細胞內(nèi)色素積累會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞 | |
D. | 能進行細胞分裂的細胞都具有細胞周期 |
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