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【題目】下圖示細胞間信息交流的某種方式,請據圖回答:

⑴舉出圖示信息交流方式中的信號分子的例子,細胞甲之所以不是圖中信號分子的靶細胞,主要原因在于其細胞膜上不具有該信號分子的,該結構的化學本質是。

⑵除了圖示的細胞間信息交流方式外,細胞間的信息交流還包括_______兩種方式。

⑶多細胞生物體內細胞間的_____以及信息交流使得生物體成為 一個整體以完成生命活動。

【答案】 激素(胰島素) 受體 蛋白質(糖蛋白) 相鄰兩個細胞的細胞膜接觸 相鄰兩個細胞間形成通道 物質和能量的交換

【解析】圖示表明內分泌細胞分泌的化學物質隨血液流到全身各處,與靶細胞表面的受體結合進行信息傳遞。

(1)圖示為細胞間的間接交流,如胰島素、甲狀腺素等激素作為信號分子傳遞信息,信號分子要與靶細胞上的受體結合才能進行信息傳遞,受體的化學本質是糖蛋白。

(2)細胞間的信息交流除了間接交流外還有通過相鄰兩個細胞的細胞膜直接接觸交流,如精子和卵細胞,和通過相鄰兩個細胞間形成通道進行交流,如植物的胞間連絲。

(3)多細胞生物體內細胞間的物質和能量的交換以及信息交流使得生物體成為 一個整體以完成生命活動。

練習冊系列答案
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【題目】在觀察水綿細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細胞數目和視野亮度的變化是(
A.變大、變多、變亮
B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變小、變多、變暗

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【題目】下列指標中,在細胞分化、衰老、凋亡和癌變過程中都沒有發(fā)生變化的是

A細胞核內的遺傳物質 B細胞的形態(tài)、結構和功能

D酶的種類 D含量最多的化合物

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【題目】下列關于組成細胞化合物的敘述,正確的是( )

A. DNA是生物體各項生命活動的主要承擔者

B. RNA由四種脫氧核苷酸組成,可以作為遺傳物質

C. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D. 肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

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【題目】某油菜品系經多代種植后出現不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響。用產黑色種子植株(甲)、產黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:

(1)由以上實驗可得出,種子顏色性狀中黃色對黑色為______性,甲、丙的基因型分別為_______________。

(2)分析以上實驗可知,當________基因存在時會抑制A基因的表達。實驗二中F2產黃色種子植株中雜合子的比例為________。

(3)讓實驗二F2中黃色種子植株自交,后代能否出現黑色種子?________如果能出現,比例為________。

(4)有人重復實驗二,發(fā)現某一F1植株,其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請解釋該變異產生的原因:______________________________________

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【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是

A內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化

B內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行

C血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有HCO3-、HP042-等離子有關

D內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

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【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置,下列說法錯誤的是(  )

A. 在相同適宜的條件下,測定兩裝置的溫度:T>T

B. 若將裝置甲中改為等量破碎的酵母菌細胞,其他條件不變,則測定的溫度比之前低

C. 裝置乙中的葡萄糖溶液煮沸冷卻后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制實驗的自變量

D. 裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失,但生成少量ATP

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【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內膜上的反應過程而抑制細胞呼吸,生產上常應用于防治真菌引起的農作物病害下列關于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的是

A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產生導致真菌的死亡

C長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強

D吡唑醚菌酯可用于治理由藍藻等微生物引起的環(huán)境污染

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【題目】在用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關系時,繪制出了右圖,請回答下列問題:

(1)在溫度適宜時,CO2濃度超過B點后,光合強度不會繼續(xù)增強,這時若增加_________,可為暗反應提供更多的__________________,還能進一步提高光合強度。

(2)若植物的光合作用強度大于零時,植物體內的有機物總量并不一定增加,其原因可能是_________。

(3)本實驗是將植物栽植在盛有完全培養(yǎng)液的燒杯中,且不斷添加此種培養(yǎng)液。第一周長勢正常,第二周開始出現了缺乏無機鹽離子的癥狀,其原因可能是_________,應采用_________措施進行糾正;第三周時,植物開始出現萎蔫,其原因可能是_________,可采取向培養(yǎng)液中加清水措施進行糾正。

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