Question

如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）正常機(jī)體血液中激素②的合成量過(guò)多時(shí)，激素①、③的含量變化趨勢(shì)是

 

，這是一種

 

調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）人的體溫是由

 

調(diào)控的；在寒冷環(huán)境中，②的分泌量

 

．
（3）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島細(xì)胞分泌的激素c

 

減少．
（4）當(dāng)人緊張時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)興奮，興奮以

 

形式向前傳導(dǎo)，引起神經(jīng)未梢釋放

 

作用于腎上腺細(xì)胞，使體內(nèi)b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快．這種生理過(guò)程是由

 

共同調(diào)節(jié)的．

Answer 1

考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的關(guān)系題目，先結(jié)合題圖對(duì)相關(guān)的調(diào)節(jié)過(guò)程進(jìn)行梳理，然后根據(jù)問(wèn)題的具體要求分析作答．

解答： 解：（1）分析題圖可知，①是促甲狀腺激素釋放激素，②甲狀腺激素，③促甲狀腺激素，當(dāng)②甲狀腺激素合成量過(guò)多時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)具有抑制作用，促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素含量下降，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，甲狀腺激素的 功能是促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱量，在寒冷的環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加．
（3）血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少．
（4）當(dāng)人緊張時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)興奮，興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)，引起神經(jīng)未梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于腎上腺細(xì)胞，使腎上腺素的分泌量增加，這種生理過(guò)程是由神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的．
故答案應(yīng)為：
（1）下降       （負(fù)）反饋
（2）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞          增加
（3）胰高血糖素
（4）局部電流（或神經(jīng)沖動(dòng)）       神經(jīng)遞質(zhì)          神經(jīng)和體液（激素）

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，血糖平衡調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)，腎上腺素的調(diào)節(jié)，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問(wèn)題的能力和對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解與運(yùn)用能力．