如圖是運(yùn)用標(biāo)記的基因單鏈作探針檢測到的人3種細(xì)胞中4種基因及其活性狀態(tài)．基因是否有活性是指能否被轉(zhuǎn)錄成RNA．請就基因表達(dá)及其模式的相關(guān)研究分析回答：
（1）用探針檢測基因是否有活性依據(jù)的基本原理是
 
．
（2）右圖顯示在所有代謝的細(xì)胞中都有活性的基因是
 
，其表達(dá)產(chǎn)物的合成和發(fā)揮作用的場所分別是
 
．細(xì)胞A的名稱是
 
，其產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)如果不足則會(huì)使人表現(xiàn)出
 
等增多的現(xiàn)象．
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,堿基互補(bǔ)配對原則,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析，圖中三種細(xì)胞糖酵解酶的基因都有活性，屬于管家基因；另外在細(xì)胞A中胰島素基因特異性表示，表示胰島B細(xì)胞．
解答： 解：（1）用探針檢測基因運(yùn)用的是DNA分子雜交技術(shù)，依據(jù)的原理是堿基互補(bǔ)配對．
（2）圖中顯示，糖酵解酶的基因在所有細(xì)胞中都有活性，糖酵解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成的場所是核糖體；糖酵解酶參與有氧呼吸的第一階段，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．胰島B細(xì)胞中胰島素基因特異性表達(dá)，如果胰島素分泌不足則會(huì)使人表現(xiàn)出三多癥狀，即食量、飲水、尿液等增多的現(xiàn)象．
故答案為：
（1）堿基互補(bǔ)配對
（2）糖酵解酶的基因     核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     胰島B細(xì)胞    食量、飲水、尿液
點(diǎn)評：本題考查中心法則、細(xì)胞分化、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所
D、內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/HPO42-，構(gòu)成的緩沖體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測定其受刺激后的電位變化過程．如圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
B、在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
C、在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4
D、在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘋果表面貼字促銷技術(shù)指在未完全成熟的蘋果表面貼上深色的字，成熟后的蘋果表面便出現(xiàn)字跡．字跡處將會(huì)出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、字跡處ATP合成量減少
B、字跡處糖含量增加
C、字跡處會(huì)出現(xiàn)深色
D、字跡處果實(shí)會(huì)發(fā)育不良

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定人類膚色是由A/a、B/b、C/c三對等位基因決定，A、B、C為深膚色基因，a、b、c為淺膚色基因；A對a、B對b、C對c都表現(xiàn)為不完全顯性，三對基因?qū)δw色作用的程度相同，且每對基因以微效、累積的方式影響膚色的表型．下列基因型對應(yīng)的膚色由白至黑的正確順序是（　�。�
①AaBbCC     ②aaBBcc     ③AaBbCc     ④Aabbcc     ⑤AaBBCC．
A、④②③①⑤
B、④②①⑤③
C、④③②①⑤
D、④①③②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1A為二個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖1B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請回答：

（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳DB中的
 
相當(dāng)于圖A中的2（半透膜），
 
相當(dāng)于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為
 
，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)?div id="zzfagyx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：
 
，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖2中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置l、裝置2的液面高度變化趨勢（二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為O）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究鉻（Cr）對黑麥細(xì)胞的毒性作用，科學(xué)家研究了不同濃度的鉻（Cr）對黑麥根尖細(xì)胞分裂指數(shù)（即視野內(nèi)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比）和染色體畸變率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．
表：K2Cr2O7對黑麥根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)及染色體畸變率的影響
實(shí)驗(yàn)處理 有絲分裂指數(shù)（%） 染色體畸變率（%）
對照組 4.92 0.42


K2Cr2O7濃度（mg?L-1）		 20 5.84 1.93
40 6.15 3.03
60 5.90 2.59
80 5.74 1.99
100 4.52 1.17
120 4.10 0.89
（1）制作黑麥根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片，需經(jīng)過
 
→漂洗→染色→制片等幾個(gè)步驟，其中可用
 
溶液對染色體進(jìn)行染色．
（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出，促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂的K2Cr2O7的最適濃度為
 
mg?L-1，而在K2Cr2O7濃度≥
 
mg?L-1時(shí)，對黑麥根尖細(xì)胞的有絲分裂有抑制作用．
（3）科學(xué)家通過在顯微鏡下觀察染色體的
 
和數(shù)目，統(tǒng)計(jì)并比較
 
的染色體畸變率，從而明確了鉻（Cr）對黑麥細(xì)胞的毒性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期．圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　　）
A、圖1的中a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、圖1的中b、圖2中A→B時(shí)的會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期
C、圖1、圖2中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，非同源染色體的自由組合
D、根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一個(gè)人腎小管管壁細(xì)胞的細(xì)胞核與小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)所含DNA的質(zhì)與量是一樣的，但細(xì)胞內(nèi)所含蛋白質(zhì)的質(zhì)與量卻不一樣．原因是同一個(gè)人不同細(xì)胞中（　　）
A、合成蛋白質(zhì)的酶的活性不同
B、基因經(jīng)過不同的重組
C、基因數(shù)量不同
D、某一基因的表達(dá)需要特定的時(shí)空條件

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