11．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插的枝條生根
B．生長(zhǎng)素與子房發(fā)育成果實(shí)有關(guān)
C．幼嫩的細(xì)胞比老一些的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏
D．植物的莖在背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布很少，細(xì)胞分裂快

分析 1、生長(zhǎng)素?fù)?jù)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在一定的范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用增強(qiáng)，達(dá)到最適宜濃度后隨生長(zhǎng)素濃度增加，促進(jìn)作用逐漸減弱，至抑制植物生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度繼續(xù)增大，抑制作用增大；
2、頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度過高抑制側(cè)芽發(fā)育造成的，摘除頂芽可以解除頂端優(yōu)勢(shì)；
3、在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；、
4、生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是通過影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)．

解答 解：A、適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插的枝條生根，A正確；
B、果實(shí)的發(fā)育需要生長(zhǎng)素，自然狀態(tài)下，果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素來源于果實(shí)內(nèi)發(fā)育中的種子，B正確；
C、幼嫩的細(xì)胞比老一些的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，C正確；
D、在單側(cè)光照下，植物的莖在背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布較向光側(cè)多，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)較快，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生長(zhǎng)素的作用和生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)及植物生命活動(dòng)中各種植物激素的調(diào)節(jié)關(guān)系的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題：
（1）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．從免疫學(xué)角度分析，Ⅰ型糖尿病是一種自身免疫病病，據(jù)此推斷，該病可通過注射胰島素治療．
（2）人體血糖穩(wěn)態(tài)具有反饋調(diào)節(jié)特點(diǎn)，持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)．如果胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．現(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細(xì)胞受損）、Ⅲ（對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為Ⅲ＞Ⅰ＞Ⅱ．（用“＞”“＜”或“=”表示）
（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水．該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹（饑餓）狀態(tài)．
（4）日前，中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如圖：

小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低．據(jù)此推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控．該研究揭示了一個(gè)全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖示意圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2N=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析并回答：
（1）圖A中a～c柱表示染色體的是，b是指染色單體，圖B中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是甲．
（2）圖A中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖B中的丙．
（3）圖A中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖B中的乙→丙過程．
（4）符合圖A中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或極體．與圖A中對(duì)應(yīng)的Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體．
（5）甲中有染色體8條，DNA8個(gè)，染色單體0個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下表列舉了藍(lán)藻細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的幾項(xiàng)區(qū)別，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
ABCD
藍(lán)藻無核膜無多種細(xì)胞器不能進(jìn)行光合作用無染色體
葉肉細(xì)胞有核膜有多種細(xì)胞器能進(jìn)行光合作用有染色體
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓后代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（　�。�
A．3：1B．1：1C．9：6D．5：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列過程中，不依賴膜蛋白的是（　�。�
A．CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞
B．靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不可用2n表示的是（　�。�
A．孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中，含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型種類
B．一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
C．含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類
D．含有n對(duì)基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．孟德爾用純合黃色圓粒（YYRR）豌豆和純種綠色皺粒（yyrr）豌豆作親本進(jìn)行雜交，得到F1，又讓F1自交，得到F2，如圖．

請(qǐng)回答（比例都用分?jǐn)?shù)形式表示）：
（1）F1黃色圓粒豌豆的基因型為YyRr．F2所有豌豆中，基因型有9種．
（2）F2黃色圓粒豌豆中，純合子所占比例為$\frac{1}{9}$．F2黃色皺粒豌豆中，雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$．
（3）若F1進(jìn)行測(cè)交，則測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1．
（4）若讓F2中綠色圓粒豌豆再自交一代，則自交后代中純合子所占的比例為$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時(shí)間停留在人體細(xì)胞內(nèi)（特別是吞噬細(xì)胞--一種重要的免疫細(xì)胞）并繁殖的病原菌．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．感染者的免疫力可能下降
B．病愈者血清中檢測(cè)到的抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．“退伍軍人桿菌”蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體
D．“退伍軍人桿菌”細(xì)胞中含有4種核苷酸、4種堿基

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