【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A.過(guò)量砍伐的森林上進(jìn)行的演替屬于次生演替

B.如果氣候適宜、時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田可以演替到森林階段

C.人類(lèi)活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制

D.在群落演替過(guò)程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代

【答案】C

【解析】

群落演替的類(lèi)型包括初生演替和次生演替兩種類(lèi)型。初生演替是在沒(méi)有任何生物的地方發(fā)生的演替，次生演替是在有一定生物的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替。

A、過(guò)量砍伐后的森林仍保留部分生物，此時(shí)進(jìn)行的演替屬于次生演替，A正確；

B、如果氣候適宜、時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田可以演替到穩(wěn)定性較高的森林階段，B正確；

C、人類(lèi)活動(dòng)必須在遵循自然規(guī)律的前提下對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，C錯(cuò)誤；

D、在群落演替過(guò)程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代，而不是完全取代，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是

①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律

②1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

③1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”

A. ①假說(shuō)--演繹法 ②假說(shuō)--演繹法 ③類(lèi)比推理

B. ①假說(shuō)--演繹法 ②類(lèi)比推理 ③類(lèi)比推理

C. ①假說(shuō)--演繹法 ②類(lèi)比推理 ③假說(shuō)--演繹法

D. ①類(lèi)比推理 ②假說(shuō)--演繹法 ③類(lèi)比推理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在栽培二倍體水稻（2N）的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體，稱為6號(hào)單體植株．利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．下列分析錯(cuò)誤的是

雜交親本

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6號(hào)單體（♀）正常二倍體（♂）

子代中單體占25%，正常二倍體占75%

6號(hào)單體（♂）正常二倍體（♀）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

A. 從表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低

B. 該單體變異類(lèi)型屬于染色體數(shù)目的變化

C. 該單體可由花粉粒直接發(fā)育而來(lái)

D. 產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒(méi)有分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，不正確的是

A. 研究遺傳病發(fā)病率在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖

B. 統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間長(zhǎng)短

C. 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因含有1 000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤占21%。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 該基因中鳥(niǎo)嘌呤占29%，胞嘧啶有290個(gè)

B. 該基因復(fù)制三次需要補(bǔ)充胸腺嘧啶脫氧核苷酸2 940個(gè)

C. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA分子中U占21%

D. 該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中A＋T占該鏈的50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A.體液中的溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線

B.過(guò)敏反應(yīng)具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn)

C.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病

D.免疫抑制劑的應(yīng)用大大提高器官移植的成活率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下?tīng)颗；ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

A組：紅花×紅花→紅花、藍(lán)花 B組：藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花

C組：紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花 D組：紅花×紅花→全為紅花

其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍(lán)花數(shù)量為101，B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

（1）若花色只受一對(duì)等位基因控制，則________組和________組對(duì)顯隱性的判斷正好相反。

（2）有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說(shuō)：花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a為顯性。若該假說(shuō)正確，則A組所用的兩個(gè)紅花親本基因型是__________。

（3）若（2）中所述假說(shuō)正確，那么紅花植株的基因型可能有________種，為了測(cè)定其基因型，某人分別用A+A和Aa植株對(duì)其進(jìn)行測(cè)定。

①若用A+A植株與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是______________。

②若用Aa植株與待測(cè)植株雜交，則可以判斷出的基因型是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中錯(cuò)誤的是：

A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞壽命較短與其不含細(xì)胞核有關(guān)

B. 不同細(xì)胞中核膜上的核孔數(shù)量不同，具體數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

C. 核膜在有絲分裂中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問(wèn)題。

(1)制作泡菜時(shí)，菜壇需要密封的原因是_________________________________。若菜壇有裂縫，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________________________________。加入“陳泡菜水”的作用是_________________________________。

(2)紫甘薯紅色素通常采用萃取法提取，萃取之前需要進(jìn)行粉碎和干燥處理，說(shuō)明___________和___________影響萃取效率。在萃取過(guò)程中應(yīng)采用___________加熱，原因是_________________________________。為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝______________________裝置。

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