A. | 造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞 | B. | 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 | ||
C. | 蜥蜴斷尾再生 | D. | 質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 |
分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).細(xì)胞分化的結(jié)果是導(dǎo)致細(xì)胞的種類增多,如胚胎干細(xì)胞分化形成神經(jīng)細(xì)胞.據(jù)此答題.
解答 解:A、造血干細(xì)胞通過分化形成紅細(xì)胞,A正確;
B、胚胎干細(xì)胞能分化形成各種組織細(xì)胞,如胚胎干細(xì)胞能分化形成神經(jīng)細(xì)胞,B正確;
C、蜥蜴斷尾后再生是細(xì)胞增殖、分化的過程,C正確;
D、質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原僅是細(xì)胞中的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置恢復(fù),沒有形成新類型的細(xì)胞,不屬于細(xì)胞分化,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)和結(jié)果;其次再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)判斷各選項(xiàng)是否屬于細(xì)胞分化.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多,而質(zhì)壁分離復(fù)原不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞類型增多.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和高爾基體 | B. | 葉綠體和線粒體 | ||
C. | 中心體和高爾基體 | D. | 葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最早發(fā)現(xiàn)基因和染色體存在平行關(guān)系的是摩爾根 | |
B. | 薩頓假說的核心是基因在染色體上 | |
C. | 證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)材料是果蠅 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作所需要的適宜溫度最高 | |
B. | 果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵 | |
C. | 使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA | |
D. | 使用的菌種分別為酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸,而對(duì)被動(dòng)運(yùn)輸沒有影響 | |
B. | 乙酰膽堿通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖贿\(yùn)出細(xì)胞 | |
C. | 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞不需要載體蛋白 | |
D. | 線粒體功能受抑制會(huì)影響肺泡細(xì)胞吸收氧氣 |
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