分析 1、分析題圖:圖示表示胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程,其中①表示獲得外植體;②韌皮部細(xì)胞脫分化形成愈傷組織;③表示再分化形成胚狀體;④表示胚狀體發(fā)育成植物幼苗,⑤表示植物幼苗進(jìn)一步發(fā)育成成熟的植物體.
2、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.
在3、植物組織培養(yǎng)時(shí),植物激素的使用:
激素使用情況 | 結(jié)果 |
先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素 | 有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化 |
先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素 | 細(xì)胞既分裂也分化 |
同時(shí)使用,且比例適中 | 促進(jìn)愈傷組織的形成 |
同時(shí)使用,且生長(zhǎng)素用量較高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同時(shí)使用,且細(xì)胞分裂素用量較高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性,離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞能在適合的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),必須控制的條件是溫度、PH、光照(或無菌)
(2)②過程稱為脫分化,此過程培養(yǎng)基中植物激素的種類和比例要求是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度比例大致等于1.
(3)通過②過程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞(C)與根的韌皮部細(xì)胞(B)中遺傳物質(zhì)是相同的,C與B細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是不同的,③再分化過程中細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)了差異,其根本原因是遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá).
(4)從育種的角度來看,植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖,與有性生殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有能保持母本的性狀培養(yǎng)周期短、繁殖率高.
(5)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加動(dòng)物血清.
故答案為:
(1)植物細(xì)胞具有全能性 PH 光照(或無菌)
(2)脫分化 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度比例大致等于1
(3)相同 不同 遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá)
(4)能保持母本的性狀 培養(yǎng)周期短、繁殖率高
(5)動(dòng)物血清(或血漿或淋巴液)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程,考查了細(xì)胞的全能性和植物組織培養(yǎng)過程,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,要求學(xué)生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中的過程.解答本題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞具有全能性的原因.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)科學(xué)家格里菲斯和艾弗里均用肺炎雙球菌做過轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.肺炎雙球菌可以使小白鼠得肺炎而死亡
B.肺炎雙球菌可以用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
C.最終證明了DNA是生物的遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.最終證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲是雌性,其基因組成是AaBbXDXd | |
B. | A(a)與B(b)遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 若不考慮突變和交叉互換,該個(gè)體將產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞 | |
D. | 若該昆蟲與黑身殘翅截毛的個(gè)體雜交,后代雌性是灰身殘翅截毛的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 3 | YyRR | YyRr |
Yr | YYRr | YYrr | 4 | Yyrr |
yR | 2 | YyRr | yyRR | yyRr |
yr | YyRr | Yyrr | yyRr | yyrr |
A. | 在此表格中,YYRR只出現(xiàn)一次 | |
B. | 1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣 | |
C. | 在子二代中,理論上與4基因型相同的個(gè)體約占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 遺傳因子組成出現(xiàn)幾率的大小順序?yàn)?>3>2>1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和酵母菌都具有細(xì)胞膜、DNA | |
B. | 抑制細(xì)胞膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙細(xì)胞吸收離子 | |
C. | 根尖分生區(qū)細(xì)胞能不斷進(jìn)行自我更新 | |
D. | 能將CO2和H2O合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,邊長(zhǎng)lcm與邊長(zhǎng)2cm的瓊脂塊相比,NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的速率前者更快 | |
B. | 在葉綠體色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,黃綠色的色素帶最接近濾液細(xì)線,說明葉綠素b在層析液中溶解度最大 | |
C. | 在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究中,用誘蟲器和吸蟲器采集小動(dòng)物,后者只適用于體型較小動(dòng)物的采集 | |
D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)比有氧呼吸與無氧呼吸C02產(chǎn)生速率,前者使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán)的時(shí)間更短 |
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