14．如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖解中（一）、（二）兩階段進(jìn)行的場(chǎng)所都是基質(zhì)
C．圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D．（一）階段在無氧呼吸中也同樣發(fā)生

分析 1、有氧呼吸過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時(shí)釋放少量能量、合成少量；第二階段都丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，同時(shí)釋放少量能量、合成少量ATP；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，同時(shí)釋放大量能量，合成大量ATP．
2、真核細(xì)胞的有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二、第三階段發(fā)生在線粒體中．
3、根據(jù)題意和圖示分析可知：（一）、（二）、（三）分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段，①是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水，②是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)物氧氣．

解答 解：A、根據(jù)有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，可以推知①為H2O；根據(jù)有氧呼吸第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，可以推知②為O2，A正確；
B、圖解中（一）是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，（二）是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B正確；
C、（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終來自葡萄糖和反應(yīng)物水，C錯(cuò)誤；
D、（一）階段在無氧呼吸中也同樣發(fā)生，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以有氧呼吸的三個(gè)階段的過程圖解為依托，考查有氧呼吸過程的物質(zhì)變化、能量變化和場(chǎng)所，旨在考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸過程不同階段之間的關(guān)系的理解和準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家通過誘導(dǎo)手段使機(jī)體內(nèi)高度分化的體細(xì)胞重新編程為一種新型多能干細(xì)胞，該細(xì)胞能夠分化成為幾乎所有類型的細(xì)胞，是研究疾病和開發(fā)藥物的理想干細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問題：
（1）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，構(gòu)成基因的基本單位是脫氧核苷酸，基因的本質(zhì)是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；
（2）在基因表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄是以DNA（或特定基因）的一條鏈為模板合成RNA的過程，核糖體需要準(zhǔn)確閱讀mRNA上的起始密碼子才能啟動(dòng)翻譯，核糖體在mRNA上移動(dòng)進(jìn)行翻譯過程，直至閱讀到終止密碼子結(jié)束翻譯．在遺傳密碼子表中，終止密碼子有3個(gè)；
（3）借助該技術(shù)，利用白血病患者正常體細(xì)胞誘導(dǎo)形成新型多能干細(xì)胞，再分化成造血干細(xì)胞之后移植，避免了免疫排斥現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．研究人員對(duì)一塊棄耕農(nóng)田中種群密度及生物種類進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)60年的跟蹤調(diào)查，狗尾草的種群密度先增加后減少，而群落中植物的種類先增加后趨于穩(wěn)定．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．演替的初期群落有水平結(jié)構(gòu)，沒有垂直結(jié)構(gòu)
B．該農(nóng)田經(jīng)歷了從初生演替到次生演替的過程
C．該群落演替最終一定發(fā)展到森林階段
D．光照是影響狗尾草種群密度變化的主要因素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在DNA分子一條鏈中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成（　　）
A．3個(gè)氫鍵B．磷酸基一核糖一磷酸基
C．核糖一磷酸基一核糖D．脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C．核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性
D．細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較該圖AB兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩（填標(biāo)號(hào)）．若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有中心體．若B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體．
（2）若A是人的大腿肌肉細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過程中，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．若
B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該CO2分子穿過的磷脂分子共12層．
（3）圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③⑥⑩（按由小到大次序填標(biāo)號(hào)）．
（4）A細(xì)胞若為癌細(xì)胞，同正常細(xì)胞相比，除了能無限增殖外，其結(jié)構(gòu)[5]發(fā)生的變化是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞間黏著性減小，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（5）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于⑨（填標(biāo)號(hào)）．
（6）若A為胰島B細(xì)胞，胰島素合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 加工修飾后分泌到細(xì)胞外．相關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　　）
A．觀察葉綠體的形態(tài)與分布常常用顫藻作材料
B．線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同
C．細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能
D．核糖體、中心體總是并存于細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大分子G和H都含有的元素有C、H、O、N、P
B．若E只存在于動(dòng)物體內(nèi)，則E為糖原
C．C→G，D→H的過程都產(chǎn)生水
D．病毒中H是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（ ）

A．大腸桿菌 B．酵母菌

C．T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA

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