從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( 。
A、一個細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B、高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C、高等動物:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D、一個池塘中的所有動物可以看成是一個群落
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
解答: 解:A、一個細(xì)菌既是細(xì)胞層次,又是個體層次,A錯誤;
B、高等植物無系統(tǒng)層次,B錯誤;
C、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,C 正確;
D、群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合,池塘中的所有動物屬于多個種群,D錯誤.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識記相關(guān)知識點即可正確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即熟,并無澀味”,這是宋朝蘇軾《植物粗談?果品》中記錄的一種方法.此文中“氣”及其功能是( 。
A、“氣”指的是CO2,作用是使柿成熟
B、“氣”指的是赤霉素,作用是去除柿的澀味
C、“氣”指的是乙烯,作用是促進果實成熟
D、“氣”指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、C02外,還有溫度、礦質(zhì)營養(yǎng)等
B、對于海洋生態(tài)系統(tǒng)的植物來說,水不是它們固定太陽能的一個重要限制因素
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有其總能量的10%一20%
D、圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的高莖對矮莖是顯性,現(xiàn)進行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代全部高莖進行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比為( 。
A、3:1:5B、5:1
C、9:6D、1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期示意圖,圖2表示溫度對酶活性影響示意圖,圖3表示某一植物在夏天一晝夜二氧化碳吸收量的變化圖,對下列三幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1中c階段X射線照射可誘發(fā)基因突變,d階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B、圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C、圖3中c點時二氧化碳吸收量減少,是由于圖2所示的酶活性降低的原因而引起的
D、若某細(xì)胞處于圖3的d點時期,可同時處于圖1的d時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株開粉色花的植株種在一個孤島上,它的基因型為Cc.它是一年生的自花授粉的植物,一年結(jié)4粒種子.如果它的后代出現(xiàn)一株開白花的植株,這植株最可能是( 。
A、多倍體
B、隱性純合子
C、具有不完全顯性的雜種
D、一種突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是( 。
A、D點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
B、D點表示種群密度最大
C、B點表示種群的增長速率最大
D、從O點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒定的實驗中,都不需要加熱的是( 。
①斐林試劑鑒定還原糖   ②碘液鑒定淀粉   ③蘇丹Ⅲ鑒定脂肪   ④雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì).
A、四個B、三個C、兩個D、一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述正確的是( 。
A、給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
B、用35S、32P同時標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO214C514C6H12O6
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O

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同步練習(xí)冊答案