5．如圖表示有絲分裂細(xì)胞周期，下列選項(xiàng)中能正確表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是（　�。�
A．a→bB．b→aC．a→b→aD．b→a→b

分析 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止，稱(chēng)為一個(gè)細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期．

解答 解：由細(xì)胞周期的概念可知，一個(gè)細(xì)胞周期是從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止，先是分裂間期，后是分裂期，即從b→a→b．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞周期的扇形圖，考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞周期的概念和階段，能正確表示間期、分裂期和細(xì)胞周期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同

B．若溫度上升5 ℃，b點(diǎn)向下方移動(dòng)

C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn)，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2 環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)：

請(qǐng)分析回答：
（1）圖一中的“a”點(diǎn)表示．如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是右移．
（2）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從向葉綠體基質(zhì)到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜方向移動(dòng)．圖3與c點(diǎn)相符的是D．

（3）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；（填“高”、“低”或“基本一致”）
（4）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1M2、N1N2（＜，=，＞）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，部分肌肉細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物是（　�。�
A．酒精B．乳酸C．CO2D．O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在生物進(jìn)化過(guò)程中，新物種形成的標(biāo)志是（　　）
A．出現(xiàn)了新的基因B．發(fā)生了染色體變異
C．改變了基因頻率D．產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

煙草、煙草花葉病毒和大腸桿菌三種生物中，核酸的基本單位種類(lèi)和堿基種類(lèi)分別是（ ）

A. 8和5；4和4；8和5

B. 8和8；5和8；4和4

C. 4和4；4和4；4和4

D. 8和5；4和4；4和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．細(xì)胞間的信號(hào)傳遞是人機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)適應(yīng)變化環(huán)境的基礎(chǔ)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Notch信號(hào)途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過(guò)程．右圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號(hào)途徑實(shí)現(xiàn)再生的過(guò)程．圖中受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信號(hào)分子，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，NICD再與RBP（一種核內(nèi)轉(zhuǎn)錄因子）一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，最終引起肝臟再生．請(qǐng)分析回答：
（1）信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的Notch分子結(jié)合后引起肝細(xì)胞的一系列變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能．
（2）在Notch分子基因表達(dá)過(guò)程中，過(guò)程①需要的酶主要是RNA聚合酶；過(guò)程②除需要mRNA外，還需要核糖體、氨基酸、tRNA等．
（3）直接參與Notch分子合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體；其中轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程依賴(lài)生物膜的流動(dòng)性．
（4）靶基因激活后能促進(jìn)過(guò)程①，其意義是增加細(xì)胞中Notch分子數(shù)量，有利于接受信號(hào)分子的刺激．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖所示處理：

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；     ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長(zhǎng)素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．都用單側(cè)光照射．
看圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有①⑥⑦．
（2）彎向光源生長(zhǎng)的有②④．
（3）不生長(zhǎng)不彎曲的有③⑤⑧．
（4）如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng)．
（5）向光彎曲生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，使向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，導(dǎo)致向光一側(cè)生長(zhǎng)慢，背光一側(cè)生長(zhǎng)快，因而向光彎曲生長(zhǎng)．
（6）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物的莖具有向光 性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B
B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖用10%鹽酸解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．對(duì)培養(yǎng)在試管中的酵母菌進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)從靜置的試管底部取樣制片
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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