14．下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加雙縮脲試劑A，振蕩后再加雙縮脲試劑B
B．制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖用10%鹽酸解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．對培養(yǎng)在試管中的酵母菌進行細胞計數(shù)時，應(yīng)從靜置的試管底部取樣制片
D．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

分析 閱讀題干可知本題是考查蛋白質(zhì)鑒定、觀察細胞的有絲分裂、探究溫度對酶活性的影響的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答，洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材→解離→漂洗→染色→制片，鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再滴加3-4滴CuS04溶液，溶液呈紫色，探究溫度對酶活性的影響時，應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫，后與底物溶液混合．

解答 解：A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液（雙縮脲A液），振蕩后再滴加3-4滴CuS04溶液（雙縮脲B液），溶液呈紫色，A正確；
B、制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后需要漂洗才能用龍膽紫溶液染色，否則會造成解離過度，無法看到染色體，B錯誤；
C、由于酵母菌往往沉在底部較多，測量酵母菌種群數(shù)量時，從試管的底部吸出培養(yǎng)液前沒有振蕩試管，會導(dǎo)致實驗所得數(shù)據(jù)偏大，C錯誤；
D、探究溫度對酶活性的影響時，應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫，后與底物溶液混合，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示有絲分裂細胞周期，下列選項中能正確表示一個完整細胞周期的是（　�。�
A．a→bB．b→aC．a→b→aD．b→a→b

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)遺傳的問題．
【資料1】已知人類多種先天性貧血是由于紅細胞本身的遺傳缺陷引起的．某人常出現(xiàn)紫紺，經(jīng)醫(yī)生檢查其血紅蛋白β鏈上第67位氨基酸為谷氨酸（密碼子為GAA或GAG），而正常人是纈氨酸（密碼子為GUU或GUC、GUA、GUG），該病在醫(yī)學(xué)上稱為先天性高鐵血紅蛋白血癥Ⅱ型．
（1）該病的根本原因是患者有關(guān)的基因在轉(zhuǎn)錄中起模板作用的一條鏈上的腺嘌呤脫氧核苷（填漢字）酸發(fā)生改變．
（2）在無該病史的家族中出現(xiàn)了一個患病的孩子，引起孩子致病的可能原因是基因突變．
（3）一個患病女孩的父母及叔叔均正常，但其祖父和嬸嬸是患者．那么他的嬸嬸生出一個正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$．
【資料2】Y染色體具有強烈的雄性化作用，但它的作用不是絕對的．在小鼠X染色體上發(fā)現(xiàn)了一隱性突變純合致死基因（t），可以發(fā)生睪丸雌性現(xiàn)象，使突變小鼠呈現(xiàn)雌性外表性狀，但不能與正常雄性交配．現(xiàn)有一只性狀表現(xiàn)為雌性的個體，請通過實驗來探究其基因型，并描述相關(guān)的實驗結(jié)果．
（4）實驗步驟：
①讓這只雌性個體與正常雄性個體交配．
②觀察、記錄是否交配．
③若交配則讓其子代中的雌性個體與正常雄性個體再交配．
④觀察、記錄是否交配．
（5）結(jié)果與結(jié)論：
①若這只雌性個體不能與正常雄性個體交配，則其基因型為XtY．
②若這只雌性個體所產(chǎn)子代中，則其基因型為XTXT．
③若這只雌性個體所產(chǎn)子代中，則其基因型為XTXt．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶可以被水解成氨基酸或脫氧核苷酸
B．以底物的種類作為自變量，可驗證酶具有專一性
C．低溫導(dǎo)致酶失活，使酶活性下降
D．酶的催化效率總是高于無機催化劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體唾液腺細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，該細胞具有分泌唾液淀粉酶的功能，請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題（“[]“做標號，“-”填名稱）：
（1）圖中不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有[4]核糖體和[6]中心體；請寫出在唾液淀粉酶合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)：4→3→7→5（用序號和箭頭表示），為該過程提供能量的場所主要是[1]線粒體．
（2）下表是與唾液酶合成及分泌有關(guān)的三種細胞器的化學(xué)成分．
細胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
甲6728微量
乙59400
丙61039
據(jù)表分析，甲、丙分別是[1]線粒體、[4]核糖體．
（3）研究唾液淀粉酶的合成與分泌過程，一般采用的方法是同位素標記法
（4）唾液淀粉酶從加工到分泌到細胞外的過程，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能，上緊密聯(lián)系，并且具有
一定的流動性
（5）圖中各種生物膜化學(xué)成分及結(jié)構(gòu)相似，但功能差別較大的直接原因是蛋白質(zhì)的種類不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．任何生物體進行生命活動所需要的能量幾乎全部來自于細胞呼吸，下列有關(guān)細胞呼吸的敘述正確的是（　　）
A．糖酵解在細胞溶膠中進行，產(chǎn)生的少量[H]都是將氧氣還原成水
B．糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子
C．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在線粒體嵴上
D．氧氣電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．二倍體小麥的高桿與矮桿、抗病與感病分別由等位基因D（d）、T（t）控制（兩對基因位于不同對染色體上）．現(xiàn)培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：高桿抗銹病×矮桿易染銹病 純種的高桿抗銹病X純種的矮桿易染銹$\stackrel{①}{→}$F1$\stackrel{②}{→}$花粉$\stackrel{③}{→}$幼苗$\stackrel{④}{→}$可育的純合植株→符合要求的品種，下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是．
A．過程①的目的是讓抗病基因T和矮桿基因d重組到F1
B．過程②、③都有減數(shù)分裂過程，能發(fā)生基因的自由組合
C．過程③是選符合要求的花粉，然后進行花藥的離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
D．過程④是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，使其染色體加倍成為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)相對性狀的敘述正確的是（　�。�
A．梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相對性狀
B．家兔的黑色毛和棕色毛是相對性狀
C．番茄的紅色果實和圓形果實是相對性狀
D．豌豆的豆莢顏色和豆莢性狀是相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖甲表示酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示血細胞計數(shù)板一個中方格的實驗結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③
B．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物，有的經(jīng)自由擴散轉(zhuǎn)運到細胞外，有的需要主動運輸轉(zhuǎn)運到細胞外
C．圖乙中利用標志重捕法調(diào)查，該中格有酵母菌23個
D．計數(shù)操作時，應(yīng)先往計數(shù)室滴l mL培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片后再鏡檢

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