下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中某些細(xì)胞器的數(shù)量發(fā)生改變
B、細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
C、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少,呼吸相關(guān)的酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象
D、效應(yīng)T細(xì)胞使人體中異常細(xì)胞裂解,此現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答: 解:A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中某些細(xì)胞器的數(shù)量發(fā)生改變,A正確;
B、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與凋亡都貫穿于整個(gè)生命歷程,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少,呼吸相關(guān)的酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象,C正確;
D、效應(yīng)T細(xì)胞使人體中異常細(xì)胞裂解,此現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( 。
A、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng)
C、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系
D、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、卵巢中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C、能夠出現(xiàn)基因重組的是乙和丙
D、丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動(dòng)方向.下列敘述不正確的是( 。
A、在碳循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B、該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的B、D、E、F
C、過程A→C中的碳流動(dòng)以二氧化碳的形式進(jìn)行
D、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是A固定的太陽能總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA分子復(fù)制的過程中( 。
A、雙鏈解開時(shí)需要解旋酶催化而不需要消耗能量
B、獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板
C、雙鏈全部解開后在DNA聚合酶催化下合成子鏈
D、同一條核苷酸鏈上的堿基通過氫鍵形成堿基對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法正確的( 。
①鑒定花生種子中的脂肪   ②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
③探究DNA的復(fù)制過程      ④光合色素的提取和分離.
A、①②均使用光學(xué)顯微鏡
B、②③均使用同位素標(biāo)記法
C、①④均使用無水乙醇
D、③④均使用離心技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

水華結(jié)束后,水生植物重新長出屬于群落的
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺,其原因的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、研磨時(shí)沒有加入二氧化硅
B、畫濾液細(xì)線重復(fù)次數(shù)太少
C、提取時(shí)無水乙醇加得太少
D、所用的菠菜葉片可能太嫩

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是(  )
A、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細(xì)胞而增殖
B、流感病毒的核酸位于細(xì)胞核內(nèi)
C、腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖
D、病毒沒有線粒體

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