DNA的羥基(-OH)末端稱為( 。
A、3′端B、5′端
C、1′端D、2′端
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識點是DNA分子的結(jié)構(gòu),回憶DNA分子的結(jié)構(gòu),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
解答: 解:DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),在脫氧核糖核苷酸鏈中含有游離的磷酸基的一端稱為5′端,含有-OH的一端稱為3′端.
故選:A.
點評:對于DNA分子中脫氧核糖核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)的理解是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為13652
B、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧,肽鍵有③⑤⑦三個
C、從圖2可推知該肽鏈至少含有兩個游離的羧基和兩個游離的氨基
D、高溫使蛋白質(zhì)變性,主要是因為破壞了“-S-S-”和③⑤⑦等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感是由禽流感病毒(一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒)引起的禽類急性傳染病,該病毒也能感染人類.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、禽流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
B、家禽和人類的被感染細(xì)胞表面具有相似的受體
C、被禽流感病毒感染的宿主細(xì)胞的裂解死亡依賴細(xì)胞免疫
D、禽流感病毒的RNA可以在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、水D、無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物生產(chǎn)應(yīng)用的敘述正確的是( 。
A、油菜因春天天氣變化無常導(dǎo)致蟲媒授粉不足時,可噴灑適量生長素類似物促進(jìn)果實發(fā)育而保產(chǎn)
B、將美國紐荷爾臍橙枝條嫁接至本地臍橙枝條上所結(jié)果實可基本保持紐荷爾臍橙口味
C、某果農(nóng)將毛桃的花粉授于蜜桃柱頭上,當(dāng)年所結(jié)果實具有毛桃和蜜桃兩者的口味
D、將用生長素處理獲得的無籽蕃茄植株枝條嫁接后,可保持無籽性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D,該物質(zhì)可能是(  )
A、H2O
B、CO2
C、K+
D、O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲、水螅、發(fā)菜
B、煙草、苔蘚、水綿
C、小麥、顫藻、大豆
D、酵母菌、乳酸菌、放線菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程是一項綜合性很強(qiáng)的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制荮業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,據(jù)圖回答.

(1)圖示過程中用
 
處理良種母牛以獲取更多的卵母細(xì)胞,圖中過程A稱為
 

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2:以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供
 
氣體以維持培養(yǎng)基的pH值.
(3)為研制能夠產(chǎn)生人類干擾素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因?qū)伺J芫,最常用的載體是
 
;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果
 
 即說明目的基因已經(jīng)表達(dá).
(4)為使人類干擾素基因在后代中長期保留,可將轉(zhuǎn)基因牛體細(xì)胞的
 
 轉(zhuǎn)入
 
 細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體,該技術(shù)稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲中BC段細(xì)胞的名稱只能是初級性母細(xì)胞
B、圖乙中,基因重組發(fā)生在AB段
C、圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2
D、圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂

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