下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、變形蟲、水螅、發(fā)菜
B、煙草、苔蘚、水綿
C、小麥、顫藻、大豆
D、酵母菌、乳酸菌、放線菌
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻．
解答： 解：A、變形蟲、水螅為真核生物，發(fā)菜為原核生物，A錯(cuò)誤；
B、煙草、苔蘚、水綿均為真核生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似，B正確；
C、小麥、大豆為真核生物，顫藻為原核生物，C錯(cuò)誤；
D、酵母菌為真核生物，乳酸菌、放線菌為原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（　�。�
A、膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水
B、基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成
C、用于留種的曬干種子中不含自由水
D、結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞的全能性最高的是（　�。�
A、植物的卵細(xì)胞
B、植物的花粉
C、被子植物的受精卵
D、被子植物的葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的羥基（-OH）末端稱為（　�。�
A、3′端B、5′端
C、1′端D、2′端

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，pH和溫度分別屬于（　�。�
A、自變量  無關(guān)變量
B、自變量  因變量
C、因變量  自變量
D、因變量  無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于基因表達(dá)的說法，不正確的是（　�。�
A、基因表達(dá)過程體現(xiàn)了遺傳信息的流動(dòng)
B、轉(zhuǎn)錄過程中DNA的所有序列都被轉(zhuǎn)錄
C、翻譯時(shí)有RNA分子之間的堿基配對
D、細(xì)胞中DNA的種類決定了蛋白質(zhì)種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示油菜種子成熟過程中各種有機(jī)物的變化情況（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示油脂），請據(jù)圖回答：
（1）油菜種子成熟過程中，
 
含量不斷提高，而
 
和
 
含量不斷下降，這說明
 
而來的．
（2）含氮物質(zhì)在種子未成熟前為非蛋白氮，隨著種子成熟程度的提高，含氮物質(zhì)主要為蛋白質(zhì)．這說明蛋白質(zhì)是由非蛋白氮轉(zhuǎn)變而來的，與這種現(xiàn)象相適應(yīng)的是成熟種子的細(xì)胞質(zhì)中
 
（填寫物質(zhì)名稱）含量較多，以合成豐富的蛋白質(zhì)．
（3）由圖可知，油菜種子是用于檢測
 
的好材料，采用的化學(xué)試劑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A表示參與圖B所示某種免疫過程中的b細(xì)胞局部放大示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A所示的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有一定的
 
．
（2）B圖所示的免疫過程為
 
免疫．圖中b是
 
細(xì)胞，b細(xì)胞除了參與上述免疫過程外，還參與
 
免疫和
 
免疫．
（3）c是
 
細(xì)胞，d是
 
細(xì)胞．d細(xì)胞可由c細(xì)胞或
 
細(xì)胞增殖分化而來．
（4）b細(xì)胞和d細(xì)胞都來源于骨髓中的
 
細(xì)胞，功能卻不同，根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A、生成大量的ATP
B、只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C、需要多種酶參與
D、有機(jī)物徹底氧化分解

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同步練習(xí)冊答案