根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物含有
 
個氨基,
 
個羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸組成的,這幾個氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
,區(qū)分這幾個氨基酸不同的基團(tuán)編號是
 

(3)該化合物稱為
 
肽化合物,該化合物徹底水解需要
 
個水分子.
(4)現(xiàn)有一種十二肽,其分子式為CXHYNZOD(Z>12),十二肽徹底水解后得到四種氨基酸,分別是丙氨酸(C3H7NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2),問這個十二肽徹底水解后,有
 
個賴氨酸生成,有
 
個天冬氨酸生成.(用含有X或Y或Z或D的式子來表示)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡式,其中①是氨基(-NH2);②④⑥表示R基團(tuán),依次是-CH2-CO-NH2、-CH3、-CH2-COOH;③⑤是肽鍵(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).
解答: 解:(1)所以該化合物含有2個氨基(①②)和2個羧基(⑥⑦),形成此化合物的反應(yīng)稱為氨基酸的脫水縮合.
(2)根據(jù)題意分析已知圖中;③⑤是肽鍵,所以該化合物是由3個氨基酸組成的,這幾個氨基酸形成此化合物相對分子質(zhì)量比原來減少了18×2=36,3個氨基酸不同之處在于R基團(tuán)不同,即②④⑥不同.
(3)該化合物是由3個氨基酸形成的三肽化合物,該化合物徹底水解需要2個水分子.
(4)由題意知該十二肽水解后得到的四種氨基酸中,只有賴氨酸含有兩個N,因此該化合物中的賴氨酸數(shù)是(Z-12)個.
由題意知該十二肽水解后得到的四種氨基酸中,只有天門冬氨酸含有2個羧基,設(shè)該化合物中的天門冬氨酸的數(shù)目是X,則有關(guān)系式:4X+2(12-X)-11=D,解得X=
D-13
2

故答案是:
(1)2   2   脫水縮合
(2)3   36   ②④⑥
(3)三    2
(4)Z-12    
D-13
2
點(diǎn)評:本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,首先要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的概念,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的名稱;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程中的簡單計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是( 。
A、反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)
B、運(yùn)輸各種物質(zhì)
C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
D、良好溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是( 。
①生長激素    ②甲狀腺激素    ③胰島素    ④性激素
A、①②B、①③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短和粗細(xì)等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題.請分析回答:
(1)彩棉自交后代性狀遺傳不穩(wěn)定的問題遺傳學(xué)上稱為
 
現(xiàn)象,欲解決此問題理論上可通過
 
方式,快速獲得純合子.
(2)如圖是研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果,本探究實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理是
 

(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子,在實(shí)踐中可采用的最簡便方法是
 

(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究得知彩棉中的纖維粗細(xì)性狀由A和B兩對非同源染色體上的基因共同控制,當(dāng)A基因存在時植株表現(xiàn)為粗纖維性狀,但B基因存在時會抑制A基因的表達(dá).基因型分別為AABB和aabb的兩純合細(xì)纖維彩棉植株雜交,理論上F2代彩棉植株在纖維粗細(xì)性狀上的表現(xiàn)型及比例為
 
,其中粗纖維植株中能穩(wěn)定遺傳的個體應(yīng)占
 

(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)彩棉中纖維長與短分別由一對等位基因中的D和d基因控制.已知一隨機(jī)交配的彩棉種群中DD個體占40%,dd個體占20%,假設(shè)未來幾年環(huán)境不會發(fā)生大的變化,則預(yù)計(jì)該種群的F3中D基因的頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問題.
(1)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于
 
的配制.
(2)蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一,其生產(chǎn)過程中是利用了代謝類型為
 
的醋酸菌發(fā)酵作用.
(3)有些微生物能合成纖維素酶,研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物--纖維素分解菌,在篩選該菌的過程中,人們發(fā)明了
 
法,此法能夠通過顏色反應(yīng)直接對微生物進(jìn)行篩選.在將樣品稀釋涂布到鑒別培養(yǎng)基之前,可以通過
 
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)以增加纖維素分解菌的濃度.這種培養(yǎng)基在功能上說應(yīng)該是
 
培養(yǎng)基,配制這種培養(yǎng)基的碳源應(yīng)是
 

(4)如果在鑒別培養(yǎng)基觀察到產(chǎn)生
 
的菌落,說明可能獲得了纖維素分解菌.為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的
 
進(jìn)行定量的測定.在微生物培養(yǎng)時,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫球蛋白中,IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是( 。
A、746和764
B、762和762
C、4和4
D、760和760

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種雌性激素分泌及作用機(jī)制的模式圖.請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,下列敘述中錯誤的是
( 。
A、A是下丘腦,B是垂體,C是卵巢
B、C分泌的激素過多,會對A和B的分泌活動有抑制作用
C、從圖中可以看出,雌性激素是進(jìn)入細(xì)胞后發(fā)揮作用的
D、當(dāng)C分泌的激素與核受體結(jié)合以后,是通過影響DNA復(fù)制過程來影響細(xì)胞代謝的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列流程圖是培育“試管山羊”的基本過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該培養(yǎng)過程和綿羊“多莉”的培養(yǎng)過程比較,原理基本相同
B、甲過程中可通過給母山羊注射激素促使其超數(shù)排卵
C、乙過程在母山羊的輸卵管中進(jìn)行
D、丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液,下列敘述正確的是( 。
A、試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B、在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生氧氣
C、為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D、為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

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