【題目】為研究生長(zhǎng)素IAA和赤霉素GA3對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

1實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱 。圖中?處理方式是 。

2實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是 。若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度 會(huì)、不會(huì)不一定減少。

3據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有 作用。后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是 。

4用一般的理化方法很難檢測(cè)出瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量。現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長(zhǎng),說明該瓊脂塊中含有一定量的生長(zhǎng)素。該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是 ;

【答案】1無關(guān)變量 不加激素加等量蒸餾水

2生長(zhǎng)素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸或只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 不一定

3協(xié)同 DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

4缺少對(duì)照組 增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實(shí)驗(yàn)

【解析】1該實(shí)驗(yàn)中,激素屬于自變量,除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱無關(guān)變量圖中“?”組為對(duì)照組,處理方式是不加激素加等量蒸餾水).

2由于生長(zhǎng)素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,故實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端;若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,由于不能確定生長(zhǎng)素的最適濃度,故低于m濃度時(shí)的生長(zhǎng)素的作用可能高于或低于m濃度的促進(jìn)作用,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長(zhǎng)度不一定減少

3據(jù)圖數(shù)據(jù)可知,IAA和GA3混合使用的一組生長(zhǎng)明顯高于單獨(dú)使用IAA和GA3的一組,故說明二者具有協(xié)同作用細(xì)胞分裂間期所發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則,現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長(zhǎng),說明該瓊脂塊中含有一定量的生長(zhǎng)素該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是缺少對(duì)照組,應(yīng)增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生早餐包括谷類營(yíng)養(yǎng)、蛋白營(yíng)養(yǎng)、堿性豆奶和果蔬精華等,2 小時(shí)后,在她的血液中不可能含有

A.脂肪酸B.抗體C.蔗糖D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的感受器中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。

(1)圖中傳來神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)屬于__________神經(jīng),發(fā)生反射時(shí),興奮傳到圖中的突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡以______________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜產(chǎn)生__________變化由_______變?yōu)?/span>________,從而引起肌肉收縮。Ach由突觸前膜釋放到與受體結(jié)合的過程中,穿過_____層生物膜,需要_________(細(xì)胞器)供能。

(2)重癥肌無力的病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作________,使免疫系統(tǒng)產(chǎn)生Ach受體的抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致_______________信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻,由此可見重癥肌無力是一種________________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)甲是_________細(xì)胞,乙是____________細(xì)胞。

2)細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]________;綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ] ______;

3)乙圖中,分泌蛋白從合成到分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是____________________(填序號(hào)),提供能量的是_______(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝

A. 淡鹽水B. 濃茶水C. 蛋白質(zhì)型飲料D. 純凈水

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【題目】完成下列實(shí)驗(yàn)題目

Ⅰ.依據(jù)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)過程和要求,回答下列問題。

(1)某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程如下:

①靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù);

②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中培養(yǎng);

③第七天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線。

請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤。

(2)利用計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)。計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成,容納液體的總體積為0.1 mm3。現(xiàn)將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許滴在蓋玻片邊緣,使其自行入計(jì)數(shù)滲室,并用濾紙吸去多余菌液。

現(xiàn)觀察到圖中所示a、b、c、d、e 5個(gè)中方格80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌44個(gè),則上述1 mL酵母菌樣品中約有菌體________個(gè)。為獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,你認(rèn)為可采取的做法是___________________________。

Ⅱ.跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾,?duì)動(dòng)植物遺體的分解起重要作用。回答:

(1)由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力較強(qiáng),身體________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等工具進(jìn)行采集。

(2)現(xiàn)在采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器________,理由是___________________。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器________,理由是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌體內(nèi)具有的細(xì)胞器是

A. 線粒體 B. 中心體 C. 高爾基體 D. 核糖體

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