A. | 有2個(gè)子代噬菌體的DNA中含有32P | |
B. | 子代噬菌體的DNA分子中都含有31P | |
C. | 子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都含32S | |
D. | 噬菌體增殖需要大腸桿菌提供原料、模板、酶等 |
分析 1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)組成,其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,且DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),所以只有2個(gè)子代噬菌體的DNA中含有32P,A正確;
B、合成子代噬菌體DNA的原料由細(xì)菌提供,所以子代噬菌體的DNA分子中都含有31P,B正確;
C、由于蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌,且合成子代噬菌體蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供,所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都只含32S,C正確;
D、噬菌體侵染時(shí)只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌,所以增殖時(shí)需要大腸桿菌提供原料、酶等,但模板是噬菌體的DNA,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能 | |
C. | 低溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活 | |
D. | 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期 | B. | 著絲點(diǎn)分離發(fā)生在分裂中期 | ||
C. | DNA分子的復(fù)制是在間期進(jìn)行的 | D. | 染色體加倍發(fā)生在分裂末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交實(shí)驗(yàn)中親代的兩個(gè)圓形南瓜不一定是純合子 | |
B. | 親代雜交得到的子一代的扁盤(pán)狀南瓜不一定是雜合子 | |
C. | 子二代的長(zhǎng)形南瓜不一定是純合子 | |
D. | 用扁盤(pán)狀南瓜做測(cè)交實(shí)驗(yàn)子代性狀不一定為1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③② | C. | ③①② | D. | ②①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線(xiàn)接種(甲)、培養(yǎng)結(jié)果(乙)如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌
B.連續(xù)劃線(xiàn)的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落
C.接種過(guò)程中至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒5次
D.甲中a區(qū)域?yàn)閯澗(xiàn)的起始位置
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,中錯(cuò)誤的是( )
A.研磨時(shí)加入CaCO3可防止葉綠素在酸性條件下分解
B.濾紙條的一段剪去兩角的目的是使色素帶比較直
C.畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)時(shí)需迅速重復(fù)多畫(huà)幾次以增加色素的含量
D.濾紙條上相鄰且距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶呈橙黃色和黃色
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