A. | 供水不足 | B. | 酶的活性低 | C. | 生成C3量少 | D. | 供氫和ATP少 |
分析 光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段:
光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP.
暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.
解答 解:根據(jù)光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程可知:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,所以被建筑物遮蔭的地上種植玉米,光照強(qiáng)度弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的氫和ATP少,導(dǎo)致有機(jī)物合成少,產(chǎn)量低.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡單,本題是知識(shí)點(diǎn)是光反應(yīng)和暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并熟練的運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一上第1次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸種類的敘述,正確的是
A.自然界中的氨基酸約有20種
B.生物體內(nèi)的氨基酸有20種
C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
D.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸只有20種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式為:A~P~P~P | |
B. | ATP是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
C. | ATP在植物體內(nèi)與動(dòng)物體內(nèi)的來源相同 | |
D. | 在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP不能相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c發(fā)生的原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變 | |
B. | ⑤與⑥細(xì)胞核DNA相同 | |
C. | 細(xì)胞的衰老與死亡對(duì)人體有積極的意義 | |
D. | 由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交、自交、測交、測交、雜交 | B. | 測交、雜交、自交、測交、測交 | ||
C. | 測交、測交、雜交、自交、自交 | D. | 雜交、雜交、雜交、測交、自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素對(duì)綠光吸收最多,所以葉片呈現(xiàn)綠色 | |
B. | 用紙層析法分離色素,色素帶從上至下依次是葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 | |
C. | 提取色素時(shí)應(yīng)使用75%的乙醇,且在研磨碎葉時(shí)應(yīng)加入少許二氧化硅和碳酸鈣 | |
D. | 溫室或大棚種植蔬菜時(shí)應(yīng)選用無色透明的玻璃,不應(yīng)使用紅色或藍(lán)紫色的玻璃 |
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