【題目】腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是

A．EV71侵入機體后經(jīng)T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原

B．效應(yīng)T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底淸除

【答案】D

【解析】EV71侵入機體后是經(jīng)吞噬細胞攝取處理，A錯誤。效應(yīng)T細胞能釋放淋巴因子，但淋巴因子不直接攻擊靶細胞，B錯誤。患兒痊愈后如果再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會快速增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅病毒，C錯誤。患兒感染EV71后，因為病毒是寄生在活細胞內(nèi)，所以需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動物的一個受精卵發(fā)育成雄性個體的過程中產(chǎn)生了兩個正常的體細胞：肝細胞（C1）、胰腺細胞（C2）及一個正常的精原細胞（C3）。該精原細胞產(chǎn)生了兩個正常的次級精母細胞（G1、G2）。相關(guān)說法正確的是

A. C1、C2、C3細胞核遺傳信息相同，C1、C2核基因的表達有差異

B. C1、C2、G1、G2四個細胞核中DNA數(shù)目相同，但這些DNA的遺傳信息都不同

C. C1、C2、C3細胞內(nèi)DNA的數(shù)目一定相同

D. C1、C2、C3、G1、G2的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個DNA分子中，腺嘌昤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的

A. 24%，22% B. 22%，28% C. 26%，24% D. 23%，27%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅身體褐色對黃色（bb）為顯性（為常染色體遺傳），但是含B基因的品系如果在幼蟲發(fā)育成成蟲的這段時間內(nèi)用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長成的成體也為黃色，稱為“表型模擬”。“表型模擬”是由環(huán)境造成的類似于某些基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型�，F(xiàn)有一只黃色雌果蠅，請你通過一次雜交實驗判斷其是屬于純合bb，還是屬于“表型模擬”。正確的設(shè)計思路有

①與其雜交的雄果蠅可以是正常發(fā)育（不含有銀鹽的食物飼養(yǎng)）的黃色果蠅

②與其雜交的雄果蠅可以是用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)發(fā)育得到的黃色果蠅

③其子代用不含有銀鹽的食物飼養(yǎng)

④其子代用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)

⑤觀察并統(tǒng)計子代體色這種表現(xiàn)型

A．①④⑤ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長曲線的敘述中，正確的是

A．在種群“J”型增長模型（Nt=N。﹒λt）中，λ表示該種群的增長速率

B．在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的

C．在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展

D．在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)研究領(lǐng)域，正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請分析回答下列問題：

（1）孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，選擇自然狀態(tài)的高莖豌豆和矮莖豌豆為親本進行人工雜交，人工雜交的操作步驟依次是__________、____________、____________和再套袋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子一代全為高莖豌豆，這說明高莖是___________性狀。讓子一代的高莖豌豆進行自交，結(jié)果子二代中既有高莖，也有矮莖，并且數(shù)量比接近3:1。

（2）為了解釋上述實驗現(xiàn)象，孟德爾提出了一系列假說：生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子____________存在；形成配子時，成對的遺傳因子_____________，分別進入不同的配子中；受精時，雌雄配子_____________。

（3）為了證實假說是否屬實，孟德爾巧妙地設(shè)計了_____________實驗。讓F1和__________雜交，通過演繹推理，該實驗將出現(xiàn)1:1的性狀分離比。而后孟德爾進行實驗驗證，和推理一致，說明假說屬實。孟德爾對一對相對性狀的實驗結(jié)果及解釋，后人把它歸納為分離定律。

（4）孟德爾一對相對性狀的雜交試驗采取的科學(xué)研究方法是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用實驗動物可以檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將同種健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干動物．對照組接種不含疫苗的接種物，實驗組接種含疫苗的接種物，然后全都接種同種病毒。下列是關(guān)于該實驗的幾種說法，其中不正確的是

A．該實驗原理是：疫苗進入動物體內(nèi)后可刺激B細胞，使之分化后產(chǎn)生記憶細胞，當再次接種相同抗原后，可以產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)

B．接種同種病毒后，實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強烈

C．為確定疫苗的有效濃度，需要對實驗組注射不同濃度的疫苗

D．本實驗所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能正確說明動植物細胞有絲分裂區(qū)別的是(　　)

A. 染色體和紡錘體的形成方式不同

B. 間期的時間長短不同

C. 紡錘體的形成和細胞質(zhì)的分裂方式不同

D. 染色體的活動規(guī)律不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請以人體血液中的紅細胞為實驗材料,設(shè)計實驗探究為患者輸液治療時鹽水（NaCl溶液）的濃度。請完善下列相關(guān)實驗。

（1）實驗材料:略。

（2）方法步驟：

①取7支潔凈試管,編號為1～7,分別加入2 mL濃度為0．3%、0．5%、0．7%、0．9%、1．1%、1．3%、1．5%的,并各加入2滴抗凝劑（如檸檬酸鈉）。

②將左手無名指消毒,用已消毒的采血針刺破皮膚,用小滴管吸血。

③向1～7號試管中分別滴入1滴血,搖勻,靜置5 min。

④分別取7支試管中的混合液各一滴,滴于7張潔凈的已編號的載玻片上制成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察。

（3）預(yù)期結(jié)果及分析:以0．9%的NaCl溶液實驗組為例:

①如果紅細胞在0．9%的NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該大于0．9%。

②如果紅細胞在0．9%的NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該等于0．9%。

③如果紅細胞在0．9%的NaCl溶液中______________,則鹽水的濃度應(yīng)該小于0．9%。

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