可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是

A．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

 

B

【解析】

試題分析：以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)，能使酚紅指示劑變紅，B正確。

考點(diǎn)：本題考查鑒定分解尿素的細(xì)菌的方法，意在考查考生的理解應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖南師大附中下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)完成以下填空：

(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有_______________________。

(2)組成細(xì)胞的最基本元素是____________。

(3)糖類(lèi)的主要功能是________________________________。

(4)下圖1是_____的基本單位，其名稱(chēng)是__________；圖2是______的基本單位，其名稱(chēng)是_____________。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別將未分化細(xì)胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中，未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A．植物激素X是生長(zhǎng)素

B．植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成

C．實(shí)驗(yàn)所用的未分化細(xì)胞群可來(lái)自于不同種植物

D．激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

城市生活垃圾要做到分類(lèi)、回收、利用，實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是

A．物種多樣性原理B．整體性原理

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理D．系統(tǒng)學(xué)原理

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物芳香油的提取過(guò)程中，安裝水蒸氣蒸餾裝置時(shí)，除要注意安裝的順序外，還應(yīng)使整個(gè)裝置具有較好的密封性能，其主要原因是

A．防止水蒸氣泄漏 B．防止芳香油的揮發(fā)

C．避免有機(jī)溶劑的揮發(fā) D．減少對(duì)人體的毒害

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于果醋制作過(guò)程的相關(guān)敘述，正確的是

A．打開(kāi)發(fā)酵瓶是因?yàn)槿^(guò)程需要通入氧氣，排出二氧化碳

B．醋酸菌在糖源和氧氣充足時(shí)，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

C．當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌可將酒精轉(zhuǎn)變成醋酸

D．要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良材料之一，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良材料的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少答兩點(diǎn)）

（2）如果要對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序，則應(yīng)測(cè)______條染色體。

（3）一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精細(xì)胞。則染色體分配紊亂的時(shí)期是＿＿＿＿＿＿＿＿ 另三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖所示的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A．H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多

B．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸加快

C．FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)楦邷厥姑富钚越档?/p>

D．CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：綜合題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

（1）該細(xì)胞和植物細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是沒(méi)有 。

（2）結(jié)構(gòu)⑩的名稱(chēng)是 ，它是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。

（3）結(jié)構(gòu) （填序號(hào)）是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。

（4）結(jié)構(gòu)③和⑨的名稱(chēng)依次是 、 。

（5）該細(xì)胞異常分化形成了癌細(xì)胞，癌細(xì)胞容易分散轉(zhuǎn)移的原因是細(xì)胞膜上的________________減少，細(xì)胞黏著性降低。

 

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