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下圖是氫的載體隨化合物在生物體內轉移的過程，下列分析中錯誤的是（ ）

A．①產生的氫的載體可在②過程中將三碳化合物還原

B．氫的載體經⑤轉移到水中，其過程需O2參與

C．①④⑤⑥⑦過程能生成ATP ，②③過程會消耗ATP

D．晴朗的白天，小麥的①過程比⑤過程進行旺盛，且通過②③過程在葉綠體中積累多糖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內青蘋果的C02生成速率的變化，結果見圖1和圖2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．與25C相比．0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低，主要原因是溫度低，與呼吸作用有關的酶的活件也低
B．隨著果實儲存時間的增加．果實的細胞呼吸強度在下降，密閉容器內的二氧化碳濃度越來越低
C．為了排除光對本實驗的影響．實驗過程中要進行遮光處理
D．該實驗還可以通過檢測氧氣濃度的變化來計算呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數目之比為2：1，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（　�。�
A．3：2：1B．3：5：1C．9：2：1D．25：10：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示三個通過突觸相連的神經元，請據圖回答問題：
（1）在圖中箭頭處施加一強刺激，能測到膜內外電位變化的位置是由內負外正變成內正外負．
（2）a部位靜息時，膜外電位變現(xiàn)為正（填“正”或“負”）電位．
（3）圖中至少有2個突觸．在突觸部位，興奮的傳遞方向是單（填“單”或“雙”）方向的．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研所為提高蔬菜產量進行了相關生理活動的研究，結果如下圖所示。

請回答：

（1）在圖（一）中，若呼吸底物為葡萄糖，氧氣的吸收量為a，需氧呼吸與厭氧呼吸共同釋放的C02總量為b，當02濃度在 （填字母）范圍內時，則a=b。細胞含水量與呼吸強度密切相關的原因之一水是需氧呼吸第 階段的原料。

（2）圖（二）為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較，G點時細胞呼吸強度較高的是 ,乙更適于生長在 環(huán)境中。H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ，F(xiàn)點時，甲葉肉細胞中消耗ADP的場所有 。

（3）為了延長蔬菜生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是（ ）

A．圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高

B．ab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C．光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間

D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗中變量的敘述，正確的是（ ）

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH 是自變量

B．在探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，生長調節(jié)劑濃度是因變量

C．在驗證酶的專一性實驗中，對自變量的操作既可以是酶的種類不同，也可以是底物種類不同

D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量動態(tài)變化的實驗中，酒精是無關變量

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系，在圖中A、B、C表示三類不同的蛋白質。據圖分析下列說法正確的是（ ）

A．圖中包含的所有細胞器都含有磷脂

B．胰蛋白酶屬于A類蛋白，起到消化的作用

C．免疫球蛋白屬于B類蛋白，只有漿細胞能夠分泌抗體

D．粘連蛋白屬于C類蛋白，癌細胞比正常細胞少，因此癌細胞能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某致病細菌分泌的外毒素，無色，細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等癥狀，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，其結構簡式如圖所示．請據圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的氨基0個，游離的羧基0個．
（2）該化合物是由7個氨基酸組成的，該化合物含有7個肽鍵．
（3）該物質徹底水解時需要7個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要肽酶的參與．
（4）填寫虛線框內結構的名稱：A．肽鍵，B．R基．

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