10.美國(guó)倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院通過(guò)生物技術(shù),成功對(duì)一對(duì)丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致病基因的隱患.該“設(shè)計(jì)嬰兒”的培育流程如下:通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵→所有受精卵生長(zhǎng)3天時(shí),抽取一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè),剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮,一個(gè)健康的“設(shè)計(jì)嬰兒”得以孕育.下列關(guān)于該項(xiàng)“設(shè)計(jì)嬰兒”培育過(guò)程中所用技術(shù)的敘述,不正確的是(  )
A.通過(guò)人工方式得到15個(gè)受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段
B.檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè)
C.需要利用基因工程技術(shù)對(duì)受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”
D.將受精卵培養(yǎng)到8-16個(gè)細(xì)胞階段可移植入子宮

分析 1、試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
2、設(shè)計(jì)試管嬰兒:是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出,進(jìn)行某些設(shè)計(jì).當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí),再把胚胎植入母體孕育.

解答 解:A、通過(guò)人工方式獲得15個(gè)受精卵,需要用促性激素進(jìn)行超數(shù)排卵和人工受精的手段,A正確;
B、檢測(cè)受精卵中是否含有致癌基因,可以根據(jù)DNA分子雜交原理,采用“基因探針”進(jìn)行檢測(cè),B正確;
C、只需要通過(guò)基因檢測(cè)出含有致癌基因的受精卵,然后剔除該受精卵即可,不需要進(jìn)行“基因敲除”,C錯(cuò)誤;
D、受精卵需要在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚后才能移植入子宮,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以設(shè)計(jì)試管嬰兒為題材,考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合題干信息及所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了獲得純度高的大腸桿菌,需要對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)和分離.培養(yǎng)大腸桿菌一般用牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基.
(1)培養(yǎng)大腸桿菌,配制固體培養(yǎng)基的基本步驟:計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→倒平板.
(2)稱(chēng)量時(shí),由于牛肉膏比較黏稠,可以用玻璃棒挑取,放在稱(chēng)量紙上稱(chēng)量.由于牛肉膏和蛋白胨容易吸潮,稱(chēng)量時(shí)動(dòng)作要迅速,稱(chēng)量后要及時(shí)蓋上瓶蓋.
(3)在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上的大腸桿菌能生長(zhǎng),說(shuō)明培養(yǎng)基含有碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水等大腸桿菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)要素.
(4)微生物純化培養(yǎng)可以通過(guò)多種接種方法如平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法等,使大腸桿菌在固體培養(yǎng)基上形成單個(gè)菌落,從而獲得純菌株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變、基因重組
D.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞,一般都要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,以下原因不正確的是(  )
A.卵子也要經(jīng)歷類(lèi)似精子獲能的準(zhǔn)備過(guò)程
B.動(dòng)物卵子的成熟程度不同
C.體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才算成熟
D.卵子還需要培養(yǎng)一段時(shí)間使之由小變大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.
(2)圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有2個(gè).
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或胞體的膜.圖乙中④處的液體為組織液.
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙.
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過(guò)程需要ATP直接提供能量,所以在突觸小體含較多的線(xiàn)粒體 (細(xì)胞器).
(6)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于有氧呼吸場(chǎng)所的敘述,正確的是( 。
A.均在線(xiàn)粒體
B.第一階段在線(xiàn)粒體,第二、三階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.第一階段在細(xì)胞質(zhì),第二、三階段在線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.酵母菌經(jīng)過(guò)研磨,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)),沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的勻漿分別等量放入甲、乙、丙三支試管內(nèi)滴加等量的葡萄糖,最終產(chǎn)物是CO2和水的試管的是( 。
A.B.C.D.乙和丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.染色體是基因的主要載體B.染色體就是由基因組成的
C.一條染色體上有多個(gè)基因D.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究人員調(diào)查了“不同放牧強(qiáng)度對(duì)植物現(xiàn)存生物量的影響”,結(jié)果如表:(單位是kg/hm2),下列敘述正確的是( 。
放牧強(qiáng)度總現(xiàn)存生物量播種牧草雜草
白三葉鴨茅可食性雜草有害植物
輕度1120015016509300100
中度106002208009300280
重度38102104002800400
A.有害植物生物量增加的原因是捕食者減少
B.重度放牧可能引起草原群落的次生演替
C.牧草與雜草之間的競(jìng)爭(zhēng)破壞物種多樣性
D.牧草呼吸消耗增加導(dǎo)致現(xiàn)存的生物量減少

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