14．如圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設(shè)計
的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用，
提高能量利用率
（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)人T生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（多選）ABC
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護(hù)環(huán)境
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）“三農(nóng)問題”是關(guān)系國計民生的大事．農(nóng)業(yè)上使用化肥可以大大提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但持續(xù)大量使用化肥存在許多負(fù)面影響．“生物固氮”已稱為一項重要的研究性課題．下列說法正確的是（多選）BCD
A．長期使用化肥導(dǎo)致土壤板結(jié)，使土壤不易流失，對植物生長有利
B．土壤板結(jié)，會加快某些細(xì)菌對N03→N2的轉(zhuǎn)化
C．與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進(jìn)行是因為這些
生物體內(nèi)含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促進(jìn)植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收，松軟土壤也有利于根瘤
菌、硝化細(xì)菌的生命活動
（4）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源于光能
（5）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（6）該系統(tǒng)設(shè)計主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理、整體性原理等．
（7）沼氣池要接種的菌種是產(chǎn)甲烷桿菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型．

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用，提高能量的利用效率．
（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使廢物資源化，A正確；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護(hù)環(huán)境，B正確；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中由于動植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)，C正確；生產(chǎn)者占主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)，D錯誤．故選：ABC．
（3）長期使用化肥導(dǎo)致土壤板結(jié)，不利于植物生長，A錯誤；土壤板結(jié)，會加快某些細(xì)菌對N03→N2的轉(zhuǎn)化，B正確；與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進(jìn)行是因為這些生物體內(nèi)含有特定的固氮酶，C正確；中耕松土促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，可促進(jìn)植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收，松軟土壤中的氧氣多，也有利于根瘤菌、硝化細(xì)菌的生命活動，D正確．故選：BCD．
（4）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，沒有人，生態(tài)系統(tǒng)將崩潰，各種生物所利用的能量最終來源于光能．
（5）蘑菇和蚯蚓屬于營腐生生活的真菌和動物，屬于分解者．
（6）該系統(tǒng)設(shè)計主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理、整體性原理等．
（7）沼氣池要接種的菌種是產(chǎn)甲烷桿菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型．
故答案為：
（1）能量利用率
（2）ABC
（3）BCD
（4）人      光能
（5）分解者
（6）物質(zhì)循環(huán)再生
（7）異養(yǎng)厭氧型

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力．據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，并不是食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好．因為食物鏈長，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益；營養(yǎng)級多，高層次營養(yǎng)級生物獲得的能量較少，該營養(yǎng)級生物數(shù)量也較少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗：
【實(shí)驗?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實(shí)驗原理】略．
【實(shí)驗材料】三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白濃度相同）等
【實(shí)驗步驟】
a．取四支試管，分別編號；
b．按下表內(nèi)要求進(jìn)行操作；
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水232A2.3
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B
c．將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時；
d．在上述四支試管冷卻后滴入碘液；
e．觀察比較實(shí)驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；
【實(shí)驗結(jié)果】（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色）
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程++-+C+++
回答下列問題：
（1）表中A的數(shù)值為2.3，C的顏色深淺程度+++（用“+”或“-”表示）．
（2）該實(shí)驗的自變量是不同的淀粉酶提取液，無關(guān)變量有各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（寫出2種即可）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗結(jié)果外，還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物的量．若用該試劑檢驗，顏色變化最深的試管是試管2．
（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．造成實(shí)驗中三種酶活性差異的根本原因是決定這3種酶的DNA不同．
（5）同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實(shí)驗．如圖坐標(biāo)中已根據(jù)實(shí)驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標(biāo)中畫出2號試管中酶活性的曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．以表中四種果蠅為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
（1）若要通過一次雜交實(shí)驗確定基因A、a是位于常染色體上，還是位于X染色體上，可設(shè)計實(shí)驗如下：親本雜交組合為甲×�。哟赡艿男誀畋憩F(xiàn)：若卷曲翅與正常翅無性別之分，則基因位于常染色體上；若雌性全為卷曲翅，雄性全是正常翅，則基因位于X染色體上．
（2）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用卷曲翅白眼（XbXb）果蠅與卷曲翅紅眼（XBY）果蠅雜交，子代中卷曲翅白眼果蠅的比例為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．變酸的酒表面長的一層膜和泡菜壇內(nèi)長的一層白膜分別是由哪種菌的繁殖造成的（　　）
A．醋酸菌、酵母菌B．酵母菌、毛霉C．醋酸菌、乳酸菌D．酵母菌、醋酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂各個時期的示意圖．請回答：

（1）圖三和圖四細(xì)胞所處的時期分別是中期、后期、
（2）圖中2和4的結(jié)構(gòu)名稱分別是紡錘絲（紡錘體）、細(xì)胞板
（3）研究染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期是圖中期，原因是：染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰．
（4）染色體數(shù)目加倍是圖四．
（5）圖四有染色體12條，染色單體0條，DNA分子12個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是DNA
B．病毒可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C．禽流感病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
D．病毒利用宿主細(xì)胞的原料和核糖體合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列是有關(guān)H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中的描述，錯誤的有（　�。�
①巨噬細(xì)胞能特異性地吞噬病毒抗原
②巨噬細(xì)胞加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
③人體T細(xì)胞線粒體中的DNA能控制合成某些蛋白質(zhì)
④人體效應(yīng)B細(xì)胞合成抗體過程中，一種tRNA可以攜帶多種氨基酸．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時要控制污水流入的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對無機(jī)鹽的充分吸收，防止水體富營養(yǎng)化．該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替．
（2）調(diào)查野鴨的種群密度常用標(biāo)志重捕法．當(dāng)螺螄數(shù)量增加時，草魚和羅非魚數(shù)量也會增多，這樣，螺螄種群的增長就會受到抑制．這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)（反饋調(diào)節(jié)或自我調(diào)節(jié)）的結(jié)果．
（3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮 游植物的生物量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在群落水平上研究的結(jié)果．沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物群落．浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數(shù)量．這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　�。�
A．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
B．抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
C．干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低，不能進(jìn)行旺盛的生命活動
D．在一個細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時，細(xì)胞一定處于分裂間期

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同步練習(xí)冊答案