如圖表示某種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系.下列各項(xiàng)中可能成立的是(  )
A、酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,a和b分別表示較高酶濃度、較低酶濃度
B、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系,a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系,a和b分別表示適宜溫度、較低溫度
D、真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,a和b分別表示陽生植物、陰生植物
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素,影響光合作用速率的環(huán)境因素,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:此題主要考查各種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系,結(jié)合題中曲線進(jìn)行思考回答.酶促反應(yīng)速率在底物濃度不變的情況下,酶的濃度加倍反應(yīng)速率也會隨之加倍;生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越高;在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用越強(qiáng).據(jù)此答題.
解答: 解:A、酶促反應(yīng)在底物濃度不變的情況下,酶的濃度越高,反應(yīng)速率越快,所以a表示較高酶濃度,b表示較低酶濃度,A正確;
B、物種豐富度越高,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng),表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高,恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,但是不會隨著物種豐富度的增加而出現(xiàn)穩(wěn)定性不變的情況,B錯(cuò)誤;
C、酶促反應(yīng)產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系,在最適溫度,酶的催化活性是最大的,反應(yīng)速率最快,達(dá)到反應(yīng)平衡點(diǎn)需要的時(shí)間較少,但是不會改變平衡點(diǎn),產(chǎn)物的量是不變的,C錯(cuò)誤;
D、陽生植物需要較強(qiáng)的光照強(qiáng)度,陰生植物需要較低的光照強(qiáng)度,符合題意,D正確.
故選:AD
點(diǎn)評:此題結(jié)合曲線圖考查各種生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
B、同源染色體之間發(fā)生不等交換,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
D、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.

Ⅰ、調(diào)查統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探究等方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中.請回答相關(guān)問題:
(1)心血管病是全球人類因病死亡的“頭號殺手”,圖1表示調(diào)查得到的四個(gè)國家男性和女性每
100000人中死于心血管病的比率.
①圖1顯示的死亡率的差異表現(xiàn)在
 
(寫出一個(gè)方面即可).
②如果說造成上述4國死亡率差異的原因與酒精攝入量有關(guān),請你嘗試寫出一種探究酒精攝入量與心血管病死亡率關(guān)系的假設(shè)
 

Ⅱ、荔枝果皮中存在多酚氧比酶,能夠氧化果皮中的一些無色物質(zhì)而形成褐色物質(zhì),這是引起采后荔枝果皮褐變的原因之一.研究發(fā)現(xiàn)溫度、氧和機(jī)械損傷以及微生物等因素都會影響果蔬的保鮮效果.某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),旨在探究溫度和無氧條件對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響.(假定優(yōu)質(zhì)荔枝果皮褐變面積的百分率應(yīng)低于15%)
【實(shí)驗(yàn)一】:探究無氧條件對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響
實(shí)驗(yàn)假設(shè):無氧條件下,多酚氧化酶無活性,無法催化褐變反應(yīng).
供選材料:剛采摘下來的新鮮荔枝、2%次氯酸鈉溶液、CO2氣體、氧氣、保鮮袋等.
供選儀器:恒溫箱、充氣裝置.
實(shí)驗(yàn)方案:①預(yù)處理:將剛采收回來的新鮮荔枝去柄,用2%次氯酸鈉溶液浸果、晾干.
②施加實(shí)驗(yàn)條件實(shí)施實(shí)驗(yàn).
(2)①若上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立,請完成表.
  實(shí)驗(yàn)施加條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(有無褐變)
實(shí)驗(yàn)組
 
對照組 保鮮袋內(nèi)充入足量的空氣
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在完全無氧條件下,多酚氧化酶無法催化上述的褐變反應(yīng)過程,果實(shí)無褐變.
②既然無氧條件下荔枝果皮不會發(fā)生褐變,你認(rèn)為可否在此條件下貯藏荔枝?為什么?
 

【實(shí)驗(yàn)二】:探究溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響.
供選材料:剛采摘下來的新鮮荔枝、2%次氯酸鈉溶液、保鮮袋、標(biāo)簽、實(shí)驗(yàn)記錄紙、筆等.
供選儀器:恒溫箱.
(3)圖2是該同學(xué)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)獲得的折線圖.請以此圖為依據(jù)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)方案:
①預(yù)處理:將剛采收回來的新鮮荔枝去柄,用2%次
氯酸鈉溶液浸果、晾干.
②確定測量指標(biāo).
③選擇實(shí)驗(yàn)材料、分組并施加實(shí)驗(yàn)變量.
選材分組:
 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量梯度;
裝入保鮮袋并作好標(biāo)簽后,分別放入相應(yīng)溫度的恒溫箱中;
④經(jīng)過5天后,取出荔枝果實(shí),測定并記錄褐變面積.
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果:每組發(fā)生褐變荔枝的面積(%)(假定每組荔枝表皮總面積為100).
組一1:褐變面積2.8;組一2:褐變面積3.2;
組二1:褐變面積8.1;組二2:褐變面積8.3;
組三1:褐變面積10.3組三2:褐變面積13.7;
組四1:褐變面積27.2;組四2:褐變面積23.8;
組五1:褐變面積68.7;組五2:褐變面積72.3;
組六1:褐變面積98;組六2:褐變面積95;
(4)針對實(shí)驗(yàn)方案對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,用合適的表格表達(dá).
 

(5)【結(jié)論】綜合以上二個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見,無氧條件、溫度對荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性都有影響.根據(jù)對以上圖表數(shù)據(jù)的分析可知對荔枝具有較好保鮮效果所需的溫度范圍是
 
.如果要探究荔枝保鮮效果的最佳環(huán)境條件,你認(rèn)為對上述實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)一步完善并探究的課題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某純合二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,下列敘述正確的是( 。
A、該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用
B、該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變
C、該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體、4個(gè)DNA分子
D、該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動(dòng)中,不需要消耗能量的是( 。
①氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞 ②三碳化合物的還原   ③腎小管重吸收葡萄糖
④紅細(xì)胞吸收葡萄糖  ⑤丙酮酸進(jìn)入線粒體    ⑥分泌蛋白的分泌過程.
A、①③⑥B、②④⑤
C、①④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基如表所示,則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是(  )
堿基ATCGU
百分比數(shù)值350302015
A、C6H12O6+6O6+6H2O-→6CO2+12H2O+能量
B、mRNA→蛋白質(zhì)
C、C6H12O6-→2C2H5OH+2CO2+能量
D、CO2+H2O-→(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體和動(dòng)物體進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)所需要的能量直接是(  )
A、ATP水解釋放的
B、脂肪分解釋放的
C、太陽能供給的
D、葡萄糖氧化分解釋放的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生了一種物質(zhì),能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則該過程( 。
A、一定是有氧呼吸
B、一定是無氧呼吸
C、一定不是酒精發(fā)酵
D、一定不是乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是( 。
A、稻田定期排水
B、玉米出現(xiàn)白化苗
C、中耕松土
D、地窖貯存

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同步練習(xí)冊答案